O‘YIN TEXNOLOGIYALARI YORDAMIDA MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA DO‘STONA MUNOSABAT KO‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISH
Keywords:
o‘yin texnologiyalari, do‘stona munosabat, ijtimoiy ko‘nikmalar, empatiya, muloqot madaniyati, rolli o‘yin, hamkorlik.Abstract
Mazkur tadqiqotda maktabgacha yoshdagi bolalarda do‘stona
munosabat ko‘nikmalarini shakllantirishda o‘yin texnologiyalarining o‘rni va
ahamiyati yoritilgan. O‘yin faoliyati orqali bolalarda hamkorlik, o‘zaro yordam,
tinglash va hissiy anglash kabi ijtimoiy ko‘nikmalar rivojlanishi ta’kidlanadi. Ilmiy
tahlil natijalariga ko‘ra, rolli va ijodiy o‘yinlar orqali bolalarning emotsional
barqarorligi, empatiyasi hamda muloqot madaniyati samarali shakllanadi. Shu bilan
birga, pedagoglar tomonidan o‘yin jarayonini ilmiy asoslangan va maqsadga
yo‘naltirilgan ravishda tashkil etish do‘stona muhit yaratishda muhim omil ekanligi
asoslanadi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Maktabgacha va boshlang‘ich ta’lim
tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ–4312-sonli qarori.
— T.: 2019.
2. G‘afforova T., Mavlonova R. Maktabgacha ta’lim pedagogikasi. — Toshkent: “Ilm
ziyo”, 2020.
3. Qurbonova G. Maktabgacha ta’limda innovatsion pedagogik texnologiyalar. —
Toshkent: “Fan va texnologiya”, 2018.
4. O‘zbekiston Respublikasi “Maktabgacha ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. — Toshkent,
2019.
5. Ochildiyeva M. O‘yin texnologiyalarining pedagogik ahamiyati. // “Ta’lim va
innovatsiyalar” jurnali, №3, 2022. — 45–49-betlar.
