DRONLARDAN FOYDALANISH ASOSLARI BO‘YICHA BOSHLANG‘ICH BILIMLARNI SHAKLLANTIRISH METODIKASI.
Keywords:
Dronlar, uchuvchisiz uchish apparatlari, boshlang‘ich tayyorgarlik, boshqaruv ko‘nikmalari, xavfsiz ekspluatatsiya, didaktik yondashuv, o‘quv-modulli tizim, amaliy mashg‘ulotlar.Abstract
Ushbu maqolada dronlardan foydalanishning boshlang‘ich bosqichiga oid bilim
va ko‘nikmalarni shakllantirishga qaratilgan metodik yondashuvlar ilmiy-nazariy
jihatdan tahlil etiladi. Tadqiqotda uchuvchisiz uchish apparatlari (UUA)ning texnik
konstruktiv xususiyatlari, ularni boshqarish tamoyillari, xavfsiz ekspluatatsiya
me’yorlari hamda boshlang‘ich o‘quvchilar uchun moslashtirilgan o‘quv-modulli
tizimning didaktik asoslari yoritiladi. Metodik modelda kompetensiyaga yo‘naltirilgan
yondashuv, bosqichma-bosqich o‘qitish texnologiyalari, interaktiv treninglar va amaliy
mashg‘ulotlar orqali dronlarni boshqarish bo‘yicha boshlang‘ich darajadagi
ko‘nikmalarni shakllantirish mexanizmlari asoslab beriladi. Shuningdek, dronlar bilan
ishlash jarayonining pedagogik, texnologik va xavfsizlik omillari o‘zaro
integratsiyalangan holda o‘rganilib, o‘quv jarayonining samaradorligini oshirishga
qaratilgan metodik tavsiyalar ishlab chiqiladi. Mazkur tadqiqotning natijalari
dronlardan foydalanishni o‘qitish bo‘yicha zamonaviy didaktik yondashuvlarni
takomillashtirishga xizmat qiladi.
References
1.
Karimov, A. Uchuvchisiz uchish apparatlarining nazariy asoslari. — Toshkent:
Fan va texnologiya, 2021.
2.
Rasulov, M., To‘xtayev, B. “Dronlarni boshqarish metodikasi va o‘quv
jarayonidagi qo‘llanilishi”. Texnik ta’lim jurnali, №4, 2022, 45–53-betlar.
3.
Alimov, Sh. Aerodinamik jarayonlarning asosiy tamoyillari. — Toshkent:
Akademnashr, 2020.
4.
Fedorov, V. Bespilotnye letatel’nye apparaty: Konstruktsiya i upravlenie. —
Moskva: Mashinostroenie, 2019.
