DRONLARDAN FOYDALANISH ASOSLARI BO‘YICHA BOSHLANG‘ICH BILIMLARNI SHAKLLANTIRISH METODIKASI.
Keywords:
AR texnologiyalari, VR texnologiyalari, immersiv ta’lim, chaqiriqqacha tayyorgarlik, simulyatsion trening, raqamli o‘qitish, harbiy-amaliy ko‘nikmalar, 3D-modellash.Abstract
Ushbu maqolada chaqiriqqacha tayyorgarlik darslarida kengaytirilgan reallik
(AR) va virtual reallik (VR) texnologiyalarini joriy etishning didaktik, texnologik va
pedagogik istiqbollari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil etiladi. Tadqiqotda AR/VR
platformalarining o‘quvchilarda harbiy-amaliy ko‘nikmalarni shakllantirishdagi
funksional
imkoniyatlari,
simulyatsion
mashg‘ulotlarning
real
sharoitga
yaqinlashtirilgan modellar orqali o‘quv jarayonining samaradorligini oshirishi hamda
xavfsiz o‘qitish muhiti yaratishdagi afzalliklari asoslab beriladi. Shuningdek, AR/VR
texnologiyalarining kognitiv faollikni rag‘batlantiruvchi interaktiv komponentlari,
sensor-motor reaksiyalarni rivojlantiruvchi immersiv ta’lim muhitini yaratishdagi roli
va o‘quvchilarni harbiy tayyorgarlikka bosqichma-bosqich moslashtirish imkoniyatlari
o‘rganiladi. Maqolada chaqiriqqacha tayyorgarlik fanini modernizatsiya qilishda
raqamli simulyatorlar, 3D-modellashtirish, virtuallashtirilgan taktik mashqlar va
xavfsizlik protokollarini o‘rgatishda imitatsion treninglarning ahamiyati yoritiladi.
Tadqiqot natijalari AR/VR texnologiyalaridan foydalanish chaqiriqqacha tayyorgarlik
darslarining
mazmunini
takomillashtirish,
o‘quvchilarda
harbiy-amaliy
References
1.
Smith, J., & Brown, L. Immersive Learning in Military Training: AR/VR
Applications. — New York: Springer, 2020.
2.
Karimov, S. “Chaqiriqqacha tayyorgarlikda simulyatsion mashg‘ulotlar
samaradorligi.” Harbiy pedagogika jurnali, №3, 2022, 34–42-betlar.
3.
Johnson, R. Virtual Reality in Defense Education and Training. — London:
Routledge, 2019.
4.
Alimov, D. Pedagogik texnologiyalar va zamonaviy o‘qitish metodikasi. —
Toshkent: O‘zbekiston Milliy Universiteti nashriyoti, 2020.
5.
Hasanov, M. “AR texnologiyalari orqali harbiy ko‘nikmalarni rivojlantirish.”
Texnologik ta’lim jurnali, №2, 2021, 25–32-betlar.
6.
Cresswell, M. Augmented Reality and Simulation-Based Learning. — London:
TechPress, 2018.
7.
Tokhirov, O. Xavfsiz o‘qitish va simulyatsion treninglar asoslari. — Toshkent:
Yangi asr avlodi, 2022.
8.
Rasulov, B. “Immersiv texnologiyalar va kognitiv faollikni oshirish
mexanizmlari.” Pedagogika va psixologiya jurnali, №4, 2021, 40–48-betlar.
