ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД К РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ
Keywords:
Особое значение индивидуализация приобретает в условиях онлайн обучения и гибридных форматов, где преподаватель может более гибко реагировать на динамику усвоения материала каждым студентом, использовать современные цифровые ресурсы и интерактивные технологии. Внедрение индивидуального подхода способствует повышению мотивации, укреплению интереса к изучению русского языка и обеспечивает более устойчивые и глубокие результаты в овладении как грамматическими, так и коммуникативными навыками.Abstract
Индивидуальный подход в обучении русскому языку как
иностранному предполагает учет личных способностей, интересов и уровня
знаний каждого учащегося. Такой подход позволяет адаптировать методы и
содержание обучения под конкретные потребности студента, повышая
мотивацию и эффективность усвоения материала. Особое внимание уделяется
выбору подходящих методик, темпа подачи информации и форм учебной
деятельности, что способствует развитию самостоятельности и критического
мышления.
References
1.
Лешутина И. А., Давыдова М. А., Стрельчук Е. Н. Педагогическая
технология в методике преподавания русского языка как иностранного: трансформация понятия и авторская классификация. – Журнал «Русский язык за
рубежом», 2020. – С. 15–28.
2.
Кудратова Г. И., Тургунбоева М., Зиедуллаева Н. Современные подходы к
преподаванию русского языка как иностранного: методики и техники. –
Ташкент: Наука, 2019. – С. 34–56.
3.
Ислямова С. Роль методики преподавания в изучении русского языка как
иностранного. – Самарканд: Изд-во СамГУ, 2018. – С. 102–118.
4.
Сабиров Н. К., Халикова Ф. М. Методика преподавания русского языка как
иностранного в профессиональных школах. – Ташкент: Фан, 2020. – С. 45–63.
5.
Немат Казакбаевич С., Эшанходжаева Ф. Особенности преподавания
русского языка как иностранного при изучении лексики. – Бухара: Образование,
2017. – С. 77–91.
6.
Рахматуллаева Л. И. Лингвокультурологический подход в преподавании
русского языка как иностранного. – Ташкент: Университет, 2019. – С. 58–74.
7.
Ибрагимова Н. Т. Актуальные подходы к обучению русскому языку у
учащихся уровня B1 средней школы. – Ташкент: Академия, 2020. – С. 22–39.
8.
Аманбаева Г. Ж., Юнусова Л. Ж. Методы преподавания русского языка как
неродного и иностранного. – Ташкент: Образование, 2018. – С. 88–105.
9.
Кербалаева Б. Д. Педагогические основы индивидуального подхода к
старшеклассникам на уроках и факультативных занятиях по иностранному
языку. – Диссертация. Ташкент, 2017. – С. 130–145.
10. Романов Ю. А., Снегурова Т. А. Межкультурная коммуникация и
преподавание русского языка иностранным студентам на летних языковых
курсах. – Москва: МГПУ, 2019. – С. 12–28.
