BOSHLANG’ICH TA’LIMDA O’QUVCHILARNING IJODIY TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISH USULLARI
Keywords:
boshlang‘ich ta’lim, ijodiy tafakkur, pedagogik metodlar, o‘quvchilarning rivojlanishi, innovatsion yondashuvlar.Abstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilarning ijodiy tafakkurini
rivojlantirish usullari, ularning samaradorligini oshirish metodikasi hamda ta’lim
jarayonida qo‘llaniladigan innovatsion yondashuvlar tahlil qilinadi. Ijodiy tafakkur
bolalarning muammolarni hal qilish, fikr yuritish, tasavvur va fantaziyasini
rivojlantirish qobiliyatlarini shakllantiradi. Maqolada pedagogik adabiyotlar, ilmiy
tadqiqotlar hamda amaliy tajribalar asosida olingan natijalar asosida metodik tavsiyalar
ishlab chiqilgan. Shu bilan birga, maqolada o‘quvchilarning ijodiy fikrlashini
rivojlantirishga yordam beruvchi o‘yinlar, interaktiv mashg‘ulotlar va loyiha ishlari
kabi amaliy usullar ko‘rib chiqilgan.
References
1.
Davydov V. V. Problemy razvitiya uchebnoy deyatelnosti — Moskva:
Prosveshchenie, 1986, bet 45-67.
2.
Piaget J. Psychology of Intelligence — New York: Routledge, 1972, bet 34-50.
3.
112.
4.
Vygotsky L. S. Thought and Language — Cambridge: MIT Press, 1986, bet 88
Galperin P. I. Introduction to Psychology of Learning — Leningrad: Nauka,
1974, bet 56-79.
5.
Kozulin A. Vygotsky’s Educational Theory in Cultural Context — Cambridge:
Cambridge University Press, 1990, bet 102-130.
