СОДЕРЖАНИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ВСЕСТОРОННЕГО РАЗВИТИЯ ВОСПИТАННИКОВ СРЕДСТВАМИ ТВОРЧЕСКИХ ИГР.
Keywords:
Детская психология, возраст, индивидуалиный, игра, дети, интуиция, внемание, память, воображение, созерцание, речь, воображениеAbstract
Игры на развитие личности ребёнка заключается в том, что через неё он
знакомится с поведением и взаимоотношениями взрослых людей, которые
становятся образцом для его собственного поведения, и в ней приобретает
основные навыки общения, качества, необходимые для установления контакта
со сверстниками.
References
Таким образом игра делает ребенка счастливым она развивает и радует его. Играя ребенок совершает первые открытия переживает минуты вдохновение игры развивается его фантазия и воображения. Для хорошей и веселой игры ребёнку нужна хорошая игра. Игра должна соответсввовать возрастным особенностям психического и физического развития ребенка быть средством формирования положительных чёрт личности
• Используемые литературы
ДОШКОЛЬНИКОВ
1. Аникеева Н.П. Воспитание игрой: кн. для учителя / Н.П. Аникеева. – М.: Просвещение, 2021. – 144 с
2. Басов А.В. Развитие логического мышления детей / А.В. Басов,
Л.С . Тихомирова. – Ярославль: Академия развития, 2021. – 240 с
3. Воспитание дошкольника в труде / [под. ред. В.Г. Нечаевой]. – М.: Просвещение, 2023. – 208 с
4. Развивающие игры для детей от 4 до 5 лет. Ирина Коваль.
5. А.В.Печерога развивающие игры для дошкольников
6. Т.Б.Мазепина Развитие пространственно-ременных ориентиров ребенка в играх, тренингах, тестах Ростов-на-Дону Феникс.
