BOSHLANGʻICH SINFLARDA JAMOA SHAKLLANISHINING BOSQICHLARI
Keywords:
jamoa, boshlang‘ich ta’lim, jamoa shakllanishi, sinf jamoasi, pedagogik jarayon, hamkorlikda o‘qitish, ijtimoiy kompetensiya.Abstract
Ushbu ilmiy maqolada boshlang‘ich sinflarda jamoa
shakllanishining bosqichlari, ularning mazmuni hamda ta’lim jarayoniga ta’siri
atroflicha tahlil qilinadi. Boshlang‘ich yoshdagi o‘quvchilar shaxsining rivojlanishi,
ularning ijtimoiy munosabatlarga kirishishi, bir-biri bilan hamkorlik qila olishi aynan
sinf jamoasi orqali shakllanishi pedagogik tadqiqotlar bilan tasdiqlangan. Shu bois
jamoa shakllanish jarayonini bosqichma-bosqich o‘rganish ta’lim samaradorligini
oshirishda muhim omil sanaladi. Maqolada jamoa shakllanishining uch asosiy bosqichi – boshlang‘ich, rivojlanish va yetuklik davrlari – psixologik hamda pedagogik nuqtai
nazardan yoritilib, har bir bosqichning o‘ziga xos xususiyatlari va o‘quvchilar
o‘rtasidagi munosabatlarga ta’siri ilmiy asosda tahlil etiladi. Tadqiqot natijalari shuni
ko‘rsatadiki, o‘quvchilar o‘rtasida jamoaviy faoliyatni to‘g‘ri tashkil etish, kichik
guruhlar asosida ishlashni yo‘lga qo‘yish, hamkorlikda o‘qitish metodlarini qo‘llash
sinf jamoasining tez va samarali shakllanishiga xizmat qiladi. Shuningdek,
o‘qituvchining kommunikativ mahorati, pozitiv psixologik muhit yaratish qobiliyati,
sinfni boshqarish strategiyasi jamoaviy birdamlik va mas’uliyatni oshirishda muhim
omil bo‘lib xizmat qiladi. Mazkur maqola boshlang‘ich ta’lim jarayonida jamoa
shakllanishi va uni boshqarish mexanizmlarini aniqlash, o‘quvchilarning ijtimoiy
kompetensiyalarini rivojlantirish hamda zamonaviy pedagogik yondashuvlar asosida
samaradorlikni ta’minlashga qaratilgan nazariy va amaliy tavsiyalarni o‘z ichiga oladi.
References
1.Makarenko, A. S. (1987). Pedagogik poema. Moskva: Pedagogika.
2.Suxomlinskiy, V. A. (1979). Bola qalbi bilan muloqot. Kiev: Radyanska shkola.
3.Vigotskiy, L. S. (1996). Pedagogik psixologiya. Moskva: Pedagogika Press.
4.Leontev, A. N. (2004). Faoliyat, ong va shaxs. Moskva: Smysl.
5.Sharipov, Sh. (2015). Boshlang‘ich ta’limda jamoa shakllanishining psixologik
pedagogik asoslari. Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti.
6.Qodirova, F. R. (2020). Boshlang‘ich sinflarda o‘quvchilarning ijtimoiy
kompetensiyasini rivojlantirish metodlari. Toshkent: Fan va texnologiya.
7.Yo‘ldosheva, N. M. (2021). Jamoaviy o‘qitish texnologiyalarining samaradorligi.
Boshlang‘ich Ta’lim, 3(2), 45–52.
