KICHIK MAKTAB YoSHIDAGI BOLALARDA XAVOTIRLANISH HOLATLARINING KOGNITIV RIVOJLANISH DARAJASIGA PSIXOLOGIK TA’SIRI
Keywords:
kichik maktab yoshi, xavotirlanish, kognitiv rivojlanish, diqqat, xotira, fikrlash, psixologik qo’llab-quvvatlashAbstract
Kichik maktab yoshi bolalarining kognitiv rivojlanishi tez
sur’at bilan kechadi, ammo bu davrda xavotirlanish holatlari yosh bolalarda ko’p
uchraydi. Maqolada bolalardagi xavotirlanishning maktab muhiti va ijtimoiy omillar
bilan bog’liq ta’sirlari tahlil qilinadi. SHuningdek, xavotirlanishning diqqat, xotira,
fikrlash va muammolarni hal qilish qobiliyatlariga salbiy ta’siri ko’rib chiqiladi.
Bolada xavotirni kamaytirish uchun ijobiy muhit yaratish, ruhiy tushuntirish, maqsadli
vazifalar va relaksatsiya mashqlari kabi usullar tavsiya qilinadi.
References
1. Axmedov, SH. Kichik maktab yoshida bolalarning kognitiv rivojlanishi va
xavotirlanish holatlari Toshkent: O’zbekiston psixologiya instituti nashriyoti. 2005
2. Baydullaeva, M. Maktab yoshidagi bolalarda stress va xavotirlanish psixologiyasi.
Toshkent: O’zbekiston pedagogika universiteti nashriyoti.2012
3Vasilьev, V.I. Psixologiya razvitiya detey mladshego shkolьnogo vozrasta. Moskva:
Prosveщenie 2008
4 Karimova, D. Psixologicheskie aspektы adaptatsii mladshix shkolьnikov k
shkolьnoy srede Toshkent: TDPU nashriyoti.2015
5.Ivanova, N.N. Trevojnostь i kognitivnoe razvitie shkolьnikov Sankt-Peterburg:
Piter.2010
6.. Piaje, J. Psixologiya intellekta. Moskva: Akademiya.2003
