TA’LIM JARAYONIDA DIQQATNING AHAMIYATI VA VAZIFALARI.
Keywords:
diqqat, taʼlim jarayoni, psixologik jarayon, diqqat turlari, diqqatni boshqarish,oʻquv faoliyati, diqqatning ahamiyati,taʼlim samaradorligi.Abstract
Ushbu maqolada taʼlim jarayonida diqqatning ahamiyati va uning
asosiy vazifalari ilmiy-nazariy nuqtai nazardan yoritib beriladi.Diqqat oʻquv
faoliyatining markaziy psixologik omili boʻlib, oʻqituvchining bilimini qabul
qilishi,eslab qolishi va qayta tiklashi jarayonlariga bevosita taʼsir koʻrsatadi.Maqolada
diqqatning turlari,ularni taʼlim jarayonida namoyon boʻlishi hamda oʻquvchilarda
diqqatni
shakllantirish
va
boshqarishning
samarali
usullari
tahlil
qilinadi.Shuningdek,taʼlim samaradorligini oshirishda oʻqituvchining diqqatini
boshqarish boʻyicha strategiyalari,dars jarayonida oʻquvchilarning faolligini
taʼminlash usullari va psixologik muhitning ahamiyati koʻrsatib oʻtiladi.
References
1.
2.
3.
4.
5.
Zimbardo P.Psixologiya asoslari.- Toshkent: Oʻqituvchi,2019.
Leontev A.N.Faoliyat,ong va shaxs.-Moskva: Pedagogika,2005.
Rubinshteyn S.L.Umumiy psixologiya.-asoslari.-Moskva: Nauka,2012.
Xaydarova J.Pedagogika psixologiya.-Toshkent:Fan va texnologiya,2020.
Atkinson R.Shifrin R.Inson xotirasi va kognitiv jarayonlar.-Cambridge
Universitet Press,2018.
6.
Шомуротов, У. (2024). ТЕХНОЛОГИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДОВ
АРТ-ТЕРАПИИ
В
УСТРАНЕНИИ
АГРЕССИИ. Предпринимательства и педагогика, 5(2), 91-95.
7.
ЛИЧНОСТИ
Abdukarimovich, Y. T., & Melikmurodovich, S. U. B. (2022). Art Therapy in
Eliminating Aggressiveness in the Individual. Global Scientific Review, 9, 1-4.
8.
MELIKBOBOYEVICH, S., QIZI, O., & QIZI, Q. (2024). INSONIY
MUOMALA VA MULOQOTNING PSIXOLOGIK VOSITALARI. SAMARALI
TA’LIM VA BARQAROR INNOVATSIYALAR JURNALI, 2(2), 180-188.
9.
Melikboboyevich, S. U., & Yusufaliyevna, H. S. (2024). Educator’s Skill in
Eliminating Aggressive Situations of Children Raised in Preschool Education
Organization. Samaraly Ta’lim Va Barqaror innovatisyalar Jurnali, 1(6), 611-616.
