BO‘LAJAK PEDAGOGLARNING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI
Keywords:
psixologik xususiyatlar, bo‘lajak pedagog, motivatsiya, kasbiy tayyorgarlik, kommunikativ kompetensiya, emotsional barqarorlik, o‘zini anglash, pedagogik faoliyat, muomala madaniyati, refleksiya.Abstract
Bo‘lajak pedagoglarning psixologik xususiyatlari doimo dolzarb va
keng qamrovli mavzulardan biri hisoblanadi. Chunki har bir kasb egasi o‘z sohasida
mukammallikka intilishida nafaqat kasbiy bilim va ko‘nikmalarga, balki shaxsiy
psixologik xususiyatlarga ham tayanadi. Ayniqsa, pedagogik faoliyat – jamiyat
taraqqiyoti va kelajagi bilan bog‘liq bo‘lgan eng muhim sohalardan biri bo‘lib, unda
ishlaydigan shaxslarning psixologik jihatdan tayyorgarligi katta ahamiyatga ega.
Bo‘lajak pedagoglarning psixologik xususiyatlarini o‘rganish orqali nafaqat ularning
shaxsiy va kasbiy rivojlanishini ta’minlash, balki umuman, ta’lim sifatini oshirish va
zamonaviy jamiyat talablariga mos kadrlar tayyorlash mumkin.
References
1. Abduqodirova, S. (2019). “Bo‘lajak o‘qituvchilarning psixologik tayyorgarligi va
uning ahamiyati”, Ilm Sarchashmalari, 2(4), 125-130.
2. Abdullayeva, S. (2018). “Pedagog faoliyatida shaxslararo munosabatlarning
psixologik xususiyatlari”, Innovatsion Ta’lim, 6(2), 97-102.
3.
Abdullayev, R. (2021). “Bo‘lajak pedagoglarning kasbiy kompetentligini
rivojlantirish yo‘llari”, Pedagogika va Psixologiya muammolari, 8(3), 55-60.
4. Baratova, M. (2020). “Yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanish va
psixologik barqarorlik”, O‘zbekiston Pedagogik Jurnali, 4(17), 210-215.
5. Buxorova, G. (2017). “Kasb tanlashning psixologik omillari va o‘qituvchilik
faoliyatiga yo‘naltirish”, Zamonaviy Ta’lim, 5(2), 32-36.
6.
Eshbekova, Z. (2022). “Bo‘lajak muallimlarning kasbiy yo‘naltiruvchi
kompetentligini rivojlantirish”, Pedagogik izlanishlar va innovatsiyalar, 9(1), 75-83.
