XALQ HUNARMANDCHILIGINI O‘QITISHDA MATEMATIK BOZOR METODIDAN FOYDALANISH SAMARADORLIGI
Keywords:
xalq hunarmandchiligi, matematik bozor metodi, innovatsion metod, iqtisodiy fikrlash, amaliy ko‘nikma, kompetensiya, integratsiyalashgan ta’lim.Abstract
Maqolada xalq hunarmandchiligi yo‘nalishida ta’lim berishda
matematik bozor metodidan foydalanishning nazariy asoslari, pedagogik
imkoniyatlari, o‘quvchilar kompetensiyalariga ta’siri hamda metodni o‘quv
jarayoniga joriy etish mexanizmlari ilmiy nuqtai nazardan tahlil qilinadi. Metod orqali
o‘quvchilarda iqtisodiy fikrlash, tadbirkorlik madaniyati, matematik amaliy
ko‘nikmalar, hunarmandchilik jarayonlarini tahlil qilish va optimallashtirish
kompetensiyalari shakllanishi asoslanadi. Shuningdek, tajriba-sinov natijalariga
asoslangan holda metodning samaradorlik ko‘rsatkichlari keltiriladi.
References
1. Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat — yengilmas kuch. — Toshkent: Ma’naviyat,
2010.
2. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni.
3. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. Hunarmandchilik ta’limi metodik
qo‘llanmasi. — Toshkent, 2023.
4. Axmedov S. Pedagogik texnologiyalar va interfaol metodlar. — Toshkent: Fan va
texnologiya, 2018.
5. Mukhamedova N. Kasb-hunar ta’limida innovatsion yondashuvlar. — Toshkent,
2021.
6. Brown P. Educational Strategies in Practical Skills Learning. — Cambridge
University Press, 2019.
7. Tursunov B. Hunarmandchilik iqtisodiyoti. — Buxoro, 2020.
