TEMPERAMENT
Keywords:
, melanxolik, sangvinik, xolerik, flegmatikAbstract
Temperament (mizoj) psixologiyada shaxsiyatning fundamental,
asosan tug'ma va biologik jihatdan asoslangan tarkibiy qismi hisoblanadi. U insonning
atrof-muhitga bo'lgan hissiy reaksiyalari, faollik darajasi, diqqatni jamlash qobiliyati,
birinchi munosabati (yaqinlashish yoki chekinish) va xulq-atvor uslubidagi barqaror
individual farqlarni ifodalaydi. Temperament qanday xatti-harakat qilishimizni emas,
balki qanday tezlikda, qanday intensivlikda va qanday ritmda xatti-harakat qilishimizni
belgilaydi. Ushbu xususiyatlar hayot davomida nisbatan o'zgarmas bo'lib qoladi va
shaxsiyatning shakllanishiga kuchli ta'sir ko'rsatadi, chunki u bolaning yoki kattaning
o'z muhiti bilan qanday muloqot qilishini belgilaydi. Tarixiy jihatdan Qadimgi
Yunonistonning to'rt mizoj nazariyasiga (sanguinik, xolerik, melanxolik, flegmatik)
borib taqalsa-da, zamonaviy tadqiqotlar uning genetik va neyrofiziologi asoslariga
urg'u beradi.
References
1.
F.I.Haydarov.
N.I.Xalilova
umumiy
psixologiya//darslik/Toshkent/"
INOVATSIYA - ZIYO" - 2021 360 bet
2.
3.
Зимбардо Ф., Р. Гэрриг. Психология и жизнь. — Москва: Питер, 2010.
Немов Р.С. Психология. Книга 1: Общие основы психологии. — Москва:
Владос, 2003.
4.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. — Москва: Смысл,
2004.
5.
Abdukarimovich, Y. T., & Melikmurodovich, S. U. B. (2022). Art Therapy in
Eliminating Aggressiveness in the Individual. Global Scientific Review, 9, 1-4.
6.
Abdukarimovich, Y. T., Melikboboyevich, S. U., & Yusufaliyevna, H. S. (2024).
Educator’s Skill in Eliminating Aggressive Situations of Children Raised in Preschool
Education Organization. Samaraly Ta’lim Va Barqaror innovatisyalar Jurnali, 1(6),
611-616.
7.
Шомуротов , У. . (2024). ТЕХНОЛОГИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДОВ
АРТ-ТЕРАПИИ В УСТРАНЕНИИ ЛИЧНОСТИ
АГРЕССИИ. Предпринимательства и педагогика, 2(3), 178–181.
8.
Melikboboyevich, S. U., Zafar o‘g‘li, S. L., Eshqul o‘g‘li, S. J., & Abbos
o‘g‘li, Q. N. (2025). SHAXSDAGI AGRESSSIVLIKNI OLDINI OLISH CHORA
TADBIRLARI. Advanced methods of ensuring the quality of education: problems
and solutions, 2(3), 20-22.
