INKLYUZIV TA’LIMGA JALB ETILGAN O‘QUVCHILAR HAYOT XAVFSIZLIGINI SAQLASH- DOLZARB MASALA SIFATIDA
Keywords:
Kalit soʻzlar: inklyuziv ta’lim, maxsus ehtiyojlar, himoya, psixologik yordam, kommunikatsiya, barqarorlik, huquq, ta'lim, shaxsiy rivojlanishAbstract
Annotatsiya: Inklyuziv ta’lim ta’lim tizimida barcha o‘quvchilarni, jumladan maxsus ehtiyojlari bo‘lgan bolalarni ham umumiy ta’lim makoniga integratsiya qilish orqali ularning o‘z qobiliyatini ro‘yobga chiqarish imkonini taqdim etuvchi tizim sifatida qaraladi. Bu jarayon zamonaviy ta’limda muhim o‘rin egallaydi, chunki u ijtimoiy barqarorlik, teng huquqlar va insoniy qadriyatlarni rivojlantirishga xizmat qiladi. Inklyuziv ta’limga jalb etilgan o‘quvchilar hayot xavfsizligini ta’minlash esa bu jarayondagi institutsional va amaliy masalalarning biri sanaladi. Chunki ta’lim makonida yuzaga kelishi mumkin bo‘lgan har qanday xavf-xatar, o‘quvchining shaxsiy rivojlanishi va sog‘lig‘iga ta’sir ko‘rsatishi mumkin.
References
1. Abdullayeva, M., & Juraev, A. (2023). "Inklyuziv ta’limda o‘quvchilar hayot xavfsizligini ta’minlashning pedagogik shartlari". Ta’lim va Innovatsiyalar Jurnali, 12(4), 67-76.
2. Tursunova, N. (2023). "Bolalar xavfsizligi va inklyuziv ta’lim: zamonaviy yondashuvlar". O‘zbekiston Pedagogika Jurnali, 15(2), 34-43.
3. Karimov, S. (2024). "Inklyuziv ta’lim va o‘quvchilarni har tomonlama himoyalash siyosati". Ta’lim Masalalari, 8(1), 55-63.
4. Saidova, L. (2021). "Maxsus ehtiyojli bolalar xavfsizligini ta’minlashda psixologik xizmat roli". Psixologiya va Ta’lim, 7(3), 88-95.
5. Nasrullaeva, G. (2022). "Inklyuziv muhitda o‘quvchilarning jismoniy xavfsizligi: standartlar va amaliyot". Tibbiyot va Ta’lim, 9(2), 102-110.
6. Egamberdiyev, B. (2023). "O‘quvchilar xavfsizligi tizimida o‘qituvchilarning mas'uliyati va vazifalari". Pedagogik Sharh, 6(5), 120-129.
7. Yusupova, D. (2024). "Inklyuziv ta’limda xavfsizlik madaniyati va uning shakllanishi". Ilmiy Pedagogik Jurnal, 11(6), 78-86.
8. Olimov, R. (2023). "Inklyuziv ta’lim muassasalarida xavfsizlik texnologiyalarining roli". Ta’lim va Texnologiya, 4(7), 49-57..
