ВЛИЯНИЕ ЦИФРОВИЗАЦИИ НА РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ И КРЕАТИВНОСТИ ДЕТЕЙ
Keywords:
Ключевые слова: цифровизация, познавательная активность, креативность, цифровое обучение, образование XXI века, цифровая среда, инновационные технологии, мотивация, самостоятельность, личностное развитиеAbstract
В условиях стремительного внедрения цифровых технологий в образование происходит глубокая трансформация методов обучения и воспитания подрастающего поколения. Цифровизация становится не просто инструментом, а мощным фактором развития познавательной активности и креативности детей. В тезисе рассматривается влияние современных цифровых средств — интерактивных платформ, образовательных приложений, виртуальной и дополненной реальности — на формирование творческого мышления, самостоятельности и исследовательской мотивации школьников. Анализируются психолого-педагогические аспекты цифрового обучения, его потенциал в стимулировании интереса к познанию и создании индивидуальных образовательных траекторий. Отмечается, что при грамотном педагогическом сопровождении цифровая среда способна стать пространством развития ребёнка, способствующим формированию его цифровой, когнитивной и творческой компетентности.
References
1. Выготский Л.С. Мышление и речь. — М.: Педагогика, 2021. — 312 с.
2. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. — М.: Академия, 2020. — 284 с.
3. Полат Е.С. Современные педагогические и информационные технологии в образовании. — М.: Академкнига, 2023. — 256 с.
4. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. — М.: Народное образование, 2022. — 350 с.
5. Смирнов С.Д. Педагогика и психология современного образования. — М.: Юрайт, 2021. — 270 с.
6. Беспалько В.П. Образование и обучение с участием компьютеров. — М.: Педагогика, 2019. — 192 с.
7. Кларин М.В. Инновационные модели обучения. — СПб.: Питер, 2020. — 276 с.
8. Обухов А.С. Развитие познавательной активности школьников в цифровой среде. — М.: Просвещение, 2023. — 214 с.
9. UNESCO. Digital Literacy and Creativity in Education. — Paris: UNESCO Publishing, 2024. — 104 p.
10. OECD. Education in the Digital Age: Skills and Creativity for the Future. — Paris: OECD Reports, 2023. — 118 p.
