ALOHIDA EHTIYOJLI BOLALARNI UMUMTA’LIM TASHKILOTLARGA JALB ETISHDA OTA-ONALARNING ROLI

Authors

  • Mirsultonova Ominabonu Baxtiyor qizi Author

Keywords:

Kalit so’zlari: inklyuziv, psixolog pedagog, ota-ona, kompetentlik, ta’lim

Abstract

Annotatsiya: Ushbu maqolada alohida ta’limga ehtiyoji bo’lgan bolalarni umumta’lim tashkilotlariga jalb etishda ota-onalarning roli va bolani inklyuziv ta’limga erta kiritish haqida batafsil yoritilgan.

References

1. МирзиёевШ.М. Эркин ва фаровон, демократик Ўзбекистон давлатини биргаликда барпо этамиз.– Т., Ўзбекистон. 2016.

2. МирзиёевШ.М. Қонун устуворлиги ва инсон манфаатларини таъминлаш юрт тараққиёти ва Халқ фаровонлиги гарови.-Тошкент, Ўзбекистон, 2017.– 48б.

3. Шомахмудова Ш. “Махсус ва инклюзив таълим” услубий қўлланма.– Т.: 2011 й.

Downloads

Published

2025-09-15

Issue

Vol. 89 No. 1 (2025): PEDAGOGS INTERNATIONAL RESEARCH JOURNAL | PEDAGOGS | PED | VOLUME-89 | ISSUE-1

Section

Articles

How to Cite

Mirsultonova Ominabonu Baxtiyor qizi. (2025). ALOHIDA EHTIYOJLI BOLALARNI UMUMTA’LIM TASHKILOTLARGA JALB ETISHDA OTA-ONALARNING ROLI. PEDAGOGS , 89(1), 88-90. https://journalss.org/index.php/ped/article/view/995