НЕЙРОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ БИОЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ ГОЛОВНОГО МОЗГА У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАИКАНИЕМ

Authors

  • Нурмухамедова Д.М Author
  • Маджидова Ё.Н. Author
  • Нурмухамедова М.А Author

Keywords:

Ключевые слова: заикание, детский возраст, электроэнцефалография, тета-активность, альфа-ритм, бета-ритм, межполушарная асимметрия, нейрофизиология речи.

Abstract

Аннотация 
Заикание у детей дошкольного возраста остаётся актуальной проблемой 
детской неврологии и логопедии, что обусловлено сложностью его этиологии и 
неоднозначностью  патофизиологических  механизмов.  Несмотря  на  активное 
развитие  нейровизуализационных  методов,  данные 
электроэнцефалографических  исследований  у  детей  раннего  возраста 
остаются  ограниченными.  Целью  настоящей  работы  явилось  изучение 
особенностей  биоэлектрической  активности  головного  мозга  у  детей 
дошкольного  возраста  с  заиканием  и  сравнение  полученных  данных  с 
показателями условно здоровых детей. В исследование были включены 50 детей 
с  заиканием  в  возрасте  от  3  до  7  лет  и  контрольная  группа  из  30  здоровых 
детей.  По  результатам  ЭЭГ  у  большинства  детей  с  заиканием  выявлены 
признаки  функциональной  незрелости  нейронных  сетей,  нарушения 
межполушарной асимметрии, а также особенности активности тета-, альфа- 
и бета-ритмов. Полученные данные свидетельствуют о нейрофизиологической 
основе заикания уже в дошкольном возрасте и подчёркивают значимость ЭЭГ 
в комплексной диагностике данного речевого расстройства. 

References

Список литературы

1. Bloodstein O., Ratner N.B. A Handbook on Stuttering. 6th ed. Clifton Park:

Delmar, 2008.

2. Guitar B. Stuttering: An Integrated Approach to Its Nature and Treatment. 4th

ed. Baltimore: Lippincott Williams & Wilkins, 2013.

3. Alm P.A. Stuttering and the basal ganglia circuits: a critical review of possible

relations. J. Commun. Disord. 2004;37(4):325–369.

4. Niedermeyer E., Lopes da Silva F. Electroencephalography: Basic Principles,

Clinical Applications, and Related Fields. 6th ed. Philadelphia: Lippincott

Williams & Wilkins, 2011.

5. Ratcliff-Baird B., Webster W.G. EEG asymmetries during speech and

nonspeech tasks in stutterers. J. Speech Lang. Hear. Res. 2002;45(6):1176–1187.

6. Piispala J., Starck J., Jansson-Verkasalo E. Decreased occipital alpha power in

children who stutter. Clin. Neurophysiol. 2018;129(10):2115–2122.

7. Khedr E.M., et al. Neurological soft signs and EEG findings in developmental

stuttering. Clin. Neurol. Neurosurg. 2000;102(2):86–93.

8. Özge A., et al. Neurophysiologic differences in stuttering children. Pediatr.

Neurol. 2003;29(3):230–235.

Published

2025-12-16

How to Cite

Нурмухамедова Д.М, Маджидова Ё.Н., & Нурмухамедова М.А. (2025). НЕЙРОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ БИОЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ ГОЛОВНОГО МОЗГА У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАИКАНИЕМ . TADQIQOTLAR, 76(3), 132-136. https://journalss.org/index.php/tad/article/view/10596