MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA IJTIMOIY-EMOTSIANAL KO'NIKMALARNI RIVOJLANTIRISHDA O'YIN FAOLIYATINING O'RNI
Keywords:
Kalit so'zlar: maktabgacha yosh, bola, ijtimoiy-emotsional ko‘nikmalar, o‘yin faoliyati, rivojlanish, psixologik moslashuv, emotsional ong, rolli o‘yinlar, empatiya, pedagogika.Abstract
Annotatsiya: Maktabgacha yoshdagi bolalarda ijtimoiy-emotsional
ko'nikmalarni rivojlantirishda o'yin faoliyatining o'rni juda katta ahamiyat kasb etadi.
Mazkur yosh davri bola shaxsining shakllanishi, ularning tashqi muhitga moslashuvi,
ijtimoiy muhitni o‘zlashtirishi uchun muhim bosqich hisoblanadi. Maktabgacha yoshli
bolalarda ijtimoiy-emotsional ko‘nikmalar shakllanishining asosi o‘yin faoliyatida
yotadi. O‘yin faoliyati bolaning tengdoshlari va kattalar bilan muloqotga kirishishiga,
ularning his-tuyg‘ularini ifoda etishiga, boshqalarning his-tuyg‘ularini idrok etishiga
yordam beradi.
References
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. Abduraxmonova, S. S. (2019). "Maktabgacha yoshdagi bolalarda ijtimoiy-
emotsional ko‘nikmalarni shakllantirish yo‘llari". Pedagogika, 6(2), 115-122.
2. Akhmadaliyeva, Z. O. (2020). "Maktabgacha ta’lim muassasalarida o‘yin
faoliyatining ahamiyati". Ilmiy amaliy pedagogika jurnali, 4(1), 87-94.
3. Axmedova, G. Sh. (2018). "O‘yin faoliyati orqali ijtimoiy-emotsional rivojlanish".
Yosh olimlar jurnali, 2(9), 66-73.
4. Bekmurodova, M. T. (2021). "Maktabgacha yoshdagi bolalarda emotsional ong va
tartib-in discipline". O‘zbekiston pedagoglari, 5(3), 59-67.
5. G‘aniyeva, N. R. (2019). "Bolalar psixologiyasida o‘yin faoliyatining
rivojlantiruvchi imkoniyatlari". Psixologiya va hayot, 8(2), 101-108.
6. Karimova, D. I. (2020). "Maktabgacha yoshdagi bolalarda emotsional
madaniyatning shakllanishi". Ilmiy tadqiqotlar, 7(4), 94-99.
7. Murodova, Z. U. (2018). "Ijtimoiy-psixologik moslashuvda o‘yin faoliyatining
o‘rni". Muallim va zamon, 10(1), 129-134.
8. Nematova, D. A. (2022). "O‘yin metodi maktabgacha ta’limda ijtimoiy-emotsional
rivojlanishni ta’minlashda". Innovatsion ta’lim, 11(3), 78-84.
9. Ortiqova, F. Sh. (2017). "Bolalarda ijtimoiy ko‘nikmalar va rolli o‘yinlarning
ahamiyati". Ta’lim va tarbiya, 2(5), 52-58.
10. To‘xtayeva, M. E. (2021). "O‘yin faoliyati orqali bolalarda empatiya rivojlanishi".
Zamonaviy ta’lim, 3(2), 33-39.
