ZAMONAVIY TA’LIM JARAYONIDA KREATIVLIKNI RIVOJLANTIRISH

Authors

  • Shermanov Isobek Chilmamatovich Author
  • Jamilova Norjon Abduxoliq qizi Author

Keywords:

Kalit soʻzlar: Oʻzbekcha: Kreativlik, pedagogika, innovatsiya, ta’lim jarayoni, ijodiy fikrlash

Abstract

Annotatsiya:  Maqolada  o‘quvchilarda  kreativlikni  rivojlantirishning 
zamonaviy  metodlari  va  pedagogik  yondashuvlar  tahlil  qilinadi.  Ijodiy  fikrlashni 
shakllantirish va innovatsion pedagogik texnologiyalardan foydalanishning ahamiyati 
ta'kidlangan. 

References

Foydalanilgan adabiyotlar

1. В. А. Сластенин, И. Ф. Топоров. Pedagogika: oliy o‘quv yurtlari uchun darslik.

— Toshkent: Prosveshcheniye, 2020.

2. Robinson, K. Ijodiy maktablar: Ta’limni o‘zgartirayotgan mahalliy inqilob. —

Toshkent: Viking, 2015.

3. De Bono, E. Jiddiy kreativlik. — Toshkent: HarperBusiness, 2000.

4. UNESCO. Barqaror rivojlanish maqsadlari uchun ta’lim: o‘quv maqsadlari. —

Parij: UNESCO, 2017.

5. Zull, J. E. Miyning o‘zgarishi san’ati: o‘qitish amaliyotini biologiya orqali

boyitish.— Sterlin, 2002.

6. Vygotsky, L. S. Pedagogik psixologiya. — Moskva: Prosveshcheniye, 2018.

7. Piaget, J. Bolalar rivojlanishi nazariyasi. — Paris: PUF, 2016.

8. Bruner, J. Ta’lim va kognitiv rivojlanish. — Nyu-York: Routledge, 2015.

9. Gardner, H. Ko‘p intellekt nazariyasi. — Nyu-York: Basic Books, 2011.

10. Dewey, J. Ta’lim va tajriba. — Chicago: University of Chicago Press, 2010.

11. Robinson, K. (2015). Ijodiy maktablar: Ta’limni o‘zgartirayotgan mahalliy inqilob.

— Toshkent: Viking.

12. De Bono, E. (2000). Jiddiy kreativlik. — Toshkent: HarperBusiness.

13. Vygotsky, L. S. (2018). Pedagogik psixologiya. — Moskva: Prosveshcheniye.

14. Gardner, H. (2011). Ko‘p intellekt nazariyasi. — Nyu-York: Basic Books.

15. Dewey, J. (2010). Ta’lim va tajriba. — Chicago: University of Chicago Press.

Published

2025-12-19

How to Cite

Shermanov Isobek Chilmamatovich, & Jamilova Norjon Abduxoliq qizi. (2025). ZAMONAVIY TA’LIM JARAYONIDA KREATIVLIKNI RIVOJLANTIRISH . TADQIQOTLAR, 76(5), 28-31. https://journalss.org/index.php/tad/article/view/11456