“4K” KOMPETENSIYALARI ASOSIDA KREATIV DARSLARNI LOYIHALASH TEXNOLOGIYASI
Keywords:
Kalit soʻzlar: ijtimoiy ko‘nikmalar, ijodiy salohiyat, malakali, bilim, ma'lumotlar, kreativ faoliyatlar, muammolar, yechim, nazariy bilimlar.Abstract
Annotatsiya: “4K” kompetensiyalari asosida kreativ darslarni loyihalash
texnologiyasi zamonaviy ta’lim jarayonining dolzarb va samarali yondoshuvlaridan
biridir. Bugungi kunda ta’lim sohasida o‘quvchilarni nafaqat nazariy bilimlarga, balki
hayotiy ko‘nikmalarga va ijodiy fikrlashga o‘rgatish muhim sanaladi. Shu nuqtai
nazardan, “4K” kompetensiyalarining — tanqidiy fikrlash, kommunikatsiya,
hamkorlik hamda kreativlikning — ta’lim jarayoniga integratsiyasi ta’limning sifatini
yangi bosqichga olib chiqish uchun samarali zamin yaratadi. Ushbu yondashuv nafaqat
o‘quvchilarning bilimini chuqurlashtirish, balki ularning shaxsiy sifatlarini, ijtimoiy
ko‘nikmalarini va ijodiy salohiyatini rivojlantirishga xizmat qiladi.
References
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. Nematova, F. (2020). "Zamonaviy ta’limda kommunikatsiya va hamkorlik
ko‘nikmalarini shakllantirish". Pedagogika Masalalari, 11(5), 23-33.
2. Usmonov, Z., & Xudoyberdiyev, D. (2023). "Ta’limda 4 K kompetensiyalarini
rivojlantirish metodlari". Pedagogika va Innovatsiyalar, 5(2), 15-27.
3. Xasanova, M. (2021). "Ona tili va adabiyot darslarida kreativlik va tanqidiy
fikrlashni shakllantirish". Xalq Ta’limi Jurnali, 8(4), 112-120.
4. Islomov, A., & Raximova, N. (2020). "4K kompetensiyalari asosida ta’limning
zamonaviy texnologiyalari". Ilm-Fan va Ta’lim, 12(1), 55-64.
5. To‘raqulov, S. (2024). "Hamkorlik va kommunikatsiyani ta’lim jarayonida
rivojlantirish". Pedagogik Tadqiqotlar Jurnali, 3(1), 101-110.
6. Qodirov, J. (2023). "Innovatsion metodlar yordamida o‘quvchilarda kreativ
fikrlashni rivojlantirish". Ta’lim So‘zi, 6(7), 45-52.
7. Tursunov, B. (2022). "4K kompetensiyalarining amaliy pedagogik tadbiqlari".
O‘zbekiston Ta’lim Sohasi Ilmiy Jurnali, 9(3), 71-80.
8. Normatov, I. (2021). "O‘zbek adabiyoti darslarida interaktiv metodlarni qo‘llash".
Ilmiy-Uslubiy Jurnal, 7(2), 93-100.
