INKLYUZIV TALIM JARAYONIDA PEDAGOGIK VA AXBOROT- KOMUNIKATSIYA TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH
Keywords:
Kalit soʻzlar: axborot-kommunikatsiya vositalari, ta’lim, individual yondashuv, texnologiyalar, pedagoglar, dasturlar, platformalar, dars, mashg‘ulotlar.Abstract
Annotatsiya: Inklyuziv ta’lim zamonaviy ta’lim tizimlarining asosiy
tamoyillaridan biri bo‘lib, har bir bolaning teng huquqli o‘qish va rivojlanish
imkoniyatlarini ta’minlashga qaratilgan. Bu yondashuvda asosan nogironligi bo‘lgan,
o‘ziga xos ta’limiy ehtiyojlarga ega bo‘lgan bolalarga yuqori sifatli ta’lim berish
ko‘zda tutiladi. Pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining inklyuziv
ta’limda o‘rni juda muhim, chunki ular ta’lim jarayonlarini har tomonlama qo‘llab-
quvvatlash, individual yondashuvni amalga oshirish va har bir o‘quvchining o‘z
imkoniyatlariga mos tarzda bilim olishini ta’minlash imkonini beradi.
References
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. Abdullaev, J. (2021). Inklyuziv ta’limda axborot-kommunikatsiya
texnologiyalarini qo‘llash metodikasi. Ta’lim Sohasi Tadqiqotlari Jurnali, 3(4),
15-27.
2. Karimova, M. (2023). Inklyuziv ta’limda pedagogik yondashuvning innovatsion
usullari. O‘zbek Ta’lim Ilmi, 12(2), 45-59.
3. Rustamov, S. (2020). Axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining inklyuziv
ta’limdagi ahamiyati. Zamonaviy Pedagogika, 5(3), 68-77.
4. Yusupova, L. (2024). Maktablarda inklyuziv ta’limni tashkil etishda
AKTexnologiyalardan foydalanish. Pedagogik Jarayonlar, 1(1), 10-20.
5. Nazarova, D. (2022). Inklyuziv ta’limda raqamli vositalar: imkoniyatlar va
cheklovlar. Innovatsion Ta’lim Texnologiyalari, 4(2), 32-41.
6. Tursunov, I. (2023). Inklyuziv ta’limda elektron o‘quv resurslarining
moslashtirilishi. Axborot Ta’lim Jurnali, 6(1), 23-35.
7. Ismoilova, G. (2021). Pedagogik texnologiyalar va inklyuziv ta’lim sifatini
oshirish. Ta’lim va Rivojlanish, 8(2), 50-62.
