KASBIY TA'LIM TASHKILOTLARIDA DARS TAHLILLARI QANDAY O'TKAZILADI
Keywords:
Kalit soʻzlar: dars tahlili, kasbiy ta’lim, metodik tahlil, samarali o‘qitish, innovatsion metodlar, rassom-grafik, kasbiy tafakkur, ijodiy faoliyat, amaliy mashg‘ulot, vizual tafakkur.Abstract
Annotatsiya: Kasbiy ta’lim tashkilotlarida dars tahlillari o‘qitish jarayonini
rivojlantirish, pedagogik faoliyat samaradorligini oshirish va muayyan yo‘nalishda
o‘qituvchilar malakasini mustahkamlashning muhim bosqichidir. Dars tahlillari o‘quv
jarayonining ajralmas qismi bo‘lib, o‘qituvchining professional o‘sishi, ta’lim
sifatining yuksalishi va o‘quvchilarning bilim darajasini oshirishga xizmat qiladi. Shu
bois, bu jarayonni ilmiy asosda, metodik jihatdan to‘g‘ri va muntazam amalga oshirish,
kasbiy ta’lim tizimining taraqqiyoti uchun muhim omil sanaladi.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
1. Abduraxmanov, Q. (2019). “Kasbiy ta’limda zamonaviy dars uslublari.”
Professional Ta’lim Jurnali, 3(2), 55-60.
2. Akramova, N. (2021). "Kasbiy ta’lim muassasalarida dars sifatini oshirishning
zamonaviy yo‘llari." Kasbiy Ta’lim, 9(1), 23-30.
3. Axtamova, N. (2018). "Kasbiy ta’limda innovatsion metodlar va ularni qo‘llash
mexanizmlari." O‘zbekiston Pedagogika Jurnali, 6(4), 13-20.
4. Bektoshova, L. (2020). "Mehnat bozorida kasb-hunar kollejlari bitiruvchilarining
raqobatdoshligini oshirish." Professional Ta’lim Ilmiy Amaliy Jurnali, 8(2), 35-41.
5. Jo‘raeva, S. (2017). "Kasbiy ta’lim muassasalarida o‘qituvchilarning metodik
salohiyatini oshirish omillari." Ta’lim va Tarbiya, 4(3), 67-72.
6. Karimov, N. (2022). "Kasbiy ta’limda o‘quv jarayonini samarali tashkil etish." Ilm
va Taraqqiyot, 10(1), 91-97.
7. Komilova, F. (2021). "Kasbiy ta’lim tizimida dars tahlilini tashkil etish va
baholash." Ta’lim Texnologiyalari, 12(4), 18-25.
8. Qo‘chqorova, D. (2019). "Kasbiy ta’lim muassasalarida pedagogik monitoring va
dars tahlilining o‘rni." Ta’lim Fani Yangiliklari, 5(1), 44-51.
9. Norqulova, D. (2020). "Kasbiy ta’limda interfaol metodlardan foydalangan holda
darslar o‘tkazish tajribasi." O‘qituvchi Jurnali, 7(2), 76-81.
