TA'LIM JARAYONIDA OʻQITUVCHI VA OʻQUVCHI MUNOSABATLARINI TAKOMILLASHTIRISHDA INNOVATSION YONDASHUVLAR
Keywords:
Kalit so‘zlar: innovatsion ta’lim, o‘qituvchi–o‘quvchi munosabatlari, interaktiv metodlar, raqamli pedagogika, kompetensiyaviy yondashuv, motivatsiya, masofaviy ta’lim, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim, STEAM, kommunikativ kompetensiya.Abstract
Annotatsiya
Ushbu maqolada ta’lim jarayonida o‘qituvchi va o‘quvchi munosabatlarini
takomillashtirishning innovatsion yondashuvlari yoritiladi. Zamonaviy pedagogik
texnologiyalar, raqamli ta’lim vositalari, interaktiv metodlar va kommunikativ
strategiyalar orqali o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasida samarali muloqot, hamkorlikka
asoslangan o‘quv muhiti hamda shaxsga yo‘naltirilgan ta’limni shakllantirishning
afzalliklari tahlil qilingan. Tadqiqotda innovatsion yondashuvlarning o‘quvchi
motivatsiyasi, kreativ fikrlash, mustaqil ta’lim faoliyati va ijtimoiy-emotsional
kompetensiyalar rivojiga ta’siri asoslab berilgan. Maqolada shuningdek, o‘qituvchi
faoliyatida raqamli pedagogika, masofaviy ta’lim, blended learning va STEAM ta’lim
kabi zamonaviy texnologiyalarning qo‘llanish samaradorligi ham ilmiy–amaliy nuqtai
nazardan ko‘rib chiqilgan.
References
Foydalanilgan adabiyotlar roʻyxati
1. To‘xtaxo‘jayev, B. Pedagogik texnologiyalar va innovatsion yondashuvlar. –
Toshkent: Fan va texnologiya, 2021.
2. Sayidahmedov, N. Pedagogik mahorat va innovatsion ta’lim metodlari. – Toshkent:
O‘qituvchi, 2019.
3. Xoliqov, A. Ta’limda raqamli texnologiyalar va zamonaviy pedagogika. –
Toshkent: Innovatsiya nashriyoti, 2022.
4. Jalolov, J. Pedagogik muloqot va o‘qituvchi–o‘quvchi munosabatlari. – Toshkent:
Nodir kitoblar, 2020.
5. Vygotsky, L. Mind in Society: The Development of Higher Psychological
Processes. – Cambridge: Harvard University Press, 1978.
6. Bruner, J. The Process of Education. – Cambridge: Harvard University Press, 1960.
7. Fullan, M. The New Meaning of Educational Change. – New York: Teachers
College Press, 2015.
8. UNESCO. ICT in Education: Policy, Pedagogy and Practice. – UNESCO
Publishing, 2019.
9. Anderson, L.W., & Krathwohl, D. A Taxonomy for Learning, Teaching, and
Assessing. – New York: Longman, 2001.
10. Mishra, P., & Koehler, M. Technological Pedagogical Content Knowledge
(TPACK) Framework. – Routledge, 2016.
