INKLYUZIV TA'LIM SOHASIGA ZAMONAVIY AXBOROT- KOMMUNIKATSIYA TEXNOLOGIYALARI VA INNOVATSION LOYIHALAR JORIY ETISH
Keywords:
Kalit soʻzlar: axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, ta’lim, o‘quv jarayoni, imkoniyat, bolalar, yangiliklar, ehtiyojlar, innovatsion loyihalar.Abstract
Annotatsiya: Inklyuziv ta’lim zamonaviy jamiyatning eng muhim rivojlanish
yo‘nalishlaridan biri hisoblanadi. Ushbu ta’lim turining asosiy maqsadi – har qanday
imkoniyatga ega bo‘lgan o‘quvchilarga teng ta’lim olish imkoniyatini yaratishdir.
Bugungi kunda axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va innovatsion loyihalar
inklyuziv ta’limning samaradorligini oshirishda beqiyos rol o‘ynamoqda. Axborot-
kommunikatsiya texnologiyalari sohasidagi tub yangiliklar nafaqat ta’lim jarayonini
yanada interaktiv va shaxsiylashtirilgan qilishga, balki nogiron yoki cheklovli
imkoniyatga ega bo‘lgan bolalarning bilim olishdagi qiyinchiliklarini yengishga ham
xizmat qilmoqda.
References
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. Qodirova, D. (2023). "Sun’iy intellekt va inklyuziv ta’lim: imkoniyatlar va
istiqbollar". O‘zbekiston Pedagogika Jurnali, 14(2), 22-30.
2. Ergashev, D. (2023). "Inklyuziv ta'limda axborot-kommunikatsiya
texnologiyalaridan foydalanishning samaradorligi". O‘zbekiston Taʼlim Ilmi,
12(3), 25-33.
3. Islomova, N. (2024). "Zamonaviy innovatsion loyihalar va inklyuziv ta'lim: amaliy
tajribalar". Ta’lim va Rivojlanish, 8(2), 42-51.
4. Mirzaev, S. (2023). "Inklyuziv ta’lim tizimida interaktiv o‘quv platformalarining
ahamiyati". Axborot Texnologiyalari va Ta’lim, 5(1), 13-21.
5. Turg‘unova, M. (2024). "Nogironligi bo‘lgan bolalar uchun axborot-
kommunikatsiya texnologiyalarining pedagogik jihatlari". Pedagogika Ilmi, 10(4),
56-64.
6. Rashidov, O. (2022). "Innovatsion texnologiyalarni inklyuziv ta’limda qo‘llash".
Innovatsion Ta’lim, 6(3), 38-46.
7. Yuldasheva, Sh. (2023). "Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari yordamida
ta’limni shaxsiylashtirish". Ta’lim Resurslari, 9(2), 29-38.
8. Kamolov, B. (2024). "Onlayn ta’lim vositalarining inklyuziv ta’limdagi roli".
Zamonaviy Ta’lim Texnologiyalari, 11(1), 47-54.
