BOSHLANGʻICH SINF ONA TILI DARSLARIDA SOʻZ TURKUMLARINI OʻQITISHNING OʻZIGA XOS XUSUSIYATLARI
Keywords:
Kalit soʻzlar: boshlang‘ich sinf, ona tili, so‘z turkumlari, o‘qitish metodikasi, til, bilim, ko‘nikma, nazariy bilimlar, diagrammalar, nutq.Abstract
Annotatsiya: Boshlang‘ich sinf ona tili darslarida so‘z turkumlarini o‘qitish
jarayoni pedagogik jihatdan o‘ziga xosliklarga ega bo‘lib, ta'lim samaradorligini
oshirishda muhim ahamiyat kasb etadi. Bu davrda bolalar tilni o‘rganishning dastlabki
bosqichida bo‘lishlari sababli, so‘z turkumlari tushunchasining aniqligi, ularning qaysi
maqsadlarda ishlatilishini to‘g‘ri anglashlari tilga bo‘lgan qiziqishni oshiradi va til
bilimlarini mustahkamlaydi.
References
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. Rahmonova, M. (2017). Boshlang‘ich sinflarda ona tili o‘qitish metodikasi.
Toshkent: Fan va ta’lim nashriyoti.
2. Sultanov, N., & Tursunova, D. (2018). So‘z turkumlarini o‘qitishda innovatsion
yondashuvlar. O‘zbek tilshunosi, 15(2), 45-52.
3. Karimova, L. (2019). Boshlang‘ich sinf o‘quvchilari uchun ona tili darsliklari: So‘z
turkumlari mavzusida metodik qo‘llanma. Toshkent: O‘qituvchi.
4. Ahmedov, S. (2019). Ona tili darslarida fe‘l va ot so‘z turkumlarini o‘rgatish
usullari. Pedagogika ilmiy jurnali, 8(3), 120-126.
5. Jalolova, G. (2020). Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining til ko‘nikmalarini
shakllantirishda so‘z turkumlarining o‘rni. O‘zbekistondagi ta’lim jarayoni, 5(1),
27-33.
6. Sodiqov, T. (2020). So‘z turkumlari va ularni o‘qitishda innovatsion metodlar. Til
va madaniyat, 12(4), 88-95.
7. Xalimova, Z. (2021). Boshlang‘ich sinflarda ona tilini o‘qitishda interfaol
metodlarning samaradorligi. Ilmiy izlanishlar, 19(7), 56-62.
8. Murodov, F. (2022). Ona tili darslarida so‘z tarkibi va turkumlari. Pedagogikaning
zamonaviy muammolari, 11(2), 14-21.
