MAKTAB AMALIYOTCHI PSIXOLOGI FAOLIYATIDA ZAMONAVIY YONDASHUVLAR VA AMALIY TAVSIYALAR
Keywords:
Kalit so‘zlar: psixologik xizmat, psixodiagnostika, individual yondashuv, psixologik maslahat, o‘quvchi shaxsi, ijtimoiy moslashuv, stressni boshqarish.Abstract
Annotatsiya
Mazkur ilmiy maqolada maktab amaliyotchi psixologining ta’lim-tarbiya
jarayonidagi o‘rni va ahamiyati, psixologik xizmatni tashkil etishning zamonaviy
yondashuvlari yoritilgan. Maqolada o‘quvchilarning psixologik holatini baholash,
psixodiagnostika, individual va guruhiy psixologik yordam ko‘rsatish metodlari tahlil
qilinadi. Shuningdek, maktab psixologining o‘qituvchilar va ota-onalar bilan
hamkorlikdagi faoliyati, stress va ijtimoiy moslashuv muammolarini bartaraf etish
masalalari ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan asoslab berilgan. Maqola maktab
amaliyotchi psixologlari, pedagoglar hamda ta’lim sohasi mutaxassislari uchun
mo‘ljallangan.
References
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati
1. Abduraxmonov, F. (2020). Ta’lim psixologiyasi. Toshkent: O‘qituvchi.
2. G‘oziyev, E. G‘. (2018). Umumiy psixologiya. Toshkent: Fan va texnologiya.
3. Karimova, V. M. (2019). Pedagogik psixologiya asoslari. Toshkent: Innovatsiya.
4. Nemov, R. S. (2016). Psixologiya (3-jild). Moskva: Vlados.
5. Bojovich, L. I. (2017). Shaxs va uning shakllanishi bolalik davrida. Moskva:
Pedagogika.
6. Vygotskiy, L. S. (2005). Psixik rivojlanish nazariyasi. Moskva: Labirint.
7. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi. (2023).
Umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida psixologik xizmatni tashkil etish bo‘yicha
me’yoriy hujjatlar.
8. Shoumarov, G‘. B. (2021). Amaliy psixologiya. Toshkent: Ilm Ziyo.
