STRESSNI BOSHQARISH TEXNIKALARINING O‘SMIRLAR XULQ-ATVORIGA TA’SIRI
Keywords:
Kalit so‘zlar: o‘smirlik davri, stress, xulq-atvor, serzardalik, stressni boshqarish texnikalari, emotsional barqarorlik.Abstract
Annotatsiya. Ushbu maqolada o‘smirlik davrida stressning psixologik mohiyati, uning o‘smirlar xulq-atvoriga ta’siri hamda stressni boshqarish texnikalarining emotsional barqarorlikni ta’minlashdagi ahamiyati ilmiy-amaliy jihatdan yoritilgan. Zamonaviy ta’lim muhitida stress omillarining kuchayib borishi o‘smirlarda serzardalik, agressivlik va moslashuv muammolarini keltirib chiqarayotgani asoslab berilgan. Maqolada stressni boshqarish texnikalarining o‘smirlar xulq-atvorini ijobiy tomonga yo‘naltirishdagi roli tahlil qilinib, ta’lim tizimida ularni qo‘llash zarurati ilmiy nuqtayi nazardan asoslangan.
References
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. G‘oziev E.G‘. Yosh psixologiyasi. – Toshkent: O‘qi**8uvchi, 2010.
2. Davletshin M.G. O‘smirlar psixologiyasi. – Toshkent: Fan, 2007.
3. Qodirov B.R. Shaxs psixologiyasi. – Toshkent: O‘zbekiston, 2011.
4. Karimova V.M. Ijtimoiy psixologiya. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2014.
5. Rahmonov A.A. O‘smirlar xulq-atvori va uning psixologik mexanizmlari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2015.
6. Xoliqova N.M. Ta’lim jarayonida psixologik stress va uni boshqarish. – Toshkent: Fan, 2018.
7. Abdurahmonova D.Sh. Maktab psixologik xizmati asoslari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2016.
8. To‘raqulov M.S. Emotsional holatlar va stress psixologiyasi. – Toshkent: O‘zbekiston Milliy universiteti nashriyoti, 2019.
9. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. Ta’lim muassasalarida psixologik xizmatni tashkil etish bo‘yicha metodik tavsiyalar. – Toshkent, 2020.
