MA’NAVIY-AXLOQIY TARBIYAGA OID HADISLARDAN TA’LIM JARAYONIDA FOYDALANISHNING PEDAGOGIK MUAMMO SIFATIDA ILMIY TAHLILI
Keywords:
Kalit so‘zlar: ma’naviy-axloqiy tarbiya, hadislar, ma’naviyat, axloq, pedagogik muammo, ta’lim jarayoni, islomiy qadriyatlar, komil inson.Abstract
Annotatsiya
Maqolada ma’naviy-axloqiy tarbiyaga oid hadislardan ta’lim jarayonida
foydalanishning pedagogik muammo sifatidagi ahamiyati yoritilgan. Tadqiqot
natijalari yosh avlodni ma’naviy barkamol etib tarbiyalashda hadislarning pedagogik
salohiyatidan samarali foydalanish imkoniyatlarini ochib beradi.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI
1. Mirziyoyev Sh. M. Milliy taraqqiyot yo‘limizni qat’iyat bilan davom ettirib, yangi
bosqichga ko‘taramiz. – Toshkent: O‘zbekiston, 2017. – 592 b.
2. Abdurahmonov A. Islom ma’naviyati va tarbiya masalalari. – Toshkent:
Akademnashr, 2015. – 198 b.
3. Qosimov S. Ta’lim-tarbiya jarayonida milliy va diniy qadriyatlar. – Toshkent: Fan,
2017. – 212 b.
4. Fayzullayeva G. Ma’naviy-axloqiy tarbiyada milliy va diniy qadriyatlarning
pedagogik ahamiyati. // Pedagogik ta’lim ilmiy jurnali. – Toshkent, 2019. – №2. –
B. 58–62.
5. Fayzullayeva G. Yoshlar ma’naviy kamolotini shakllantirishda ta’lim jarayonining
o‘rni. // Ta’lim va tarbiya ilmiy-amaliy jurnali. – Toshkent, 2020. – №4. – B. 41–
45.
6. Usmonov M. Yoshlar ma’naviy tarbiyasida hadislarning o‘rni. // Pedagogika va
ta’lim muammolari ilmiy jurnali. – Toshkent, 2020. – №3. – B. 45–49.
