TA’LIMNING RAQAMLI TRANSFORMATSIYASI SHAROITIDA OʻQUVCHILARNI OʻQUV BILIM SALOHIYATINI FAOLLASHTIRISH USULLAR
Keywords:
Kalit so‘zlar: raqamli ta’lim, ta’limning raqamli transformatsiyasi, o‘quv bilim salohiyati, o‘quv faolligi, interaktiv metodlar, raqamli texnologiyalar, elektron ta’lim, innovatsion pedagogika, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim.Abstract
Mazkur maqolada ta’limning raqamli transformatsiyasi sharoitida
o‘quvchilarning o‘quv bilim salohiyatini faollashtirish masalalari yoritiladi. Raqamli
texnologiyalar asosida tashkil etilgan ta’lim jarayoni o‘quvchilarning mustaqil fikrlash,
tahlil qilish, axborotni izlash va undan samarali foydalanish ko‘nikmalarini
rivojlantirishga xizmat qilishi asoslab beriladi. Shuningdek, interaktiv raqamli
vositalar, elektron ta’lim platformalari, multimedia resurslar va innovatsion pedagogik
yondashuvlar orqali o‘quvchilarning bilishga bo‘lgan qiziqishini oshirish, ularning
o‘quv faolligini kuchaytirish usullari tahlil qilinadi. Maqolada raqamli muhitda
ta’limni tashkil etish jarayonida o‘quvchilarning individual imkoniyatlarini hisobga
olish, differensial va shaxsga yo‘naltirilgan ta’limni amalga oshirishning ahamiyati
ochib beriladi.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI
1. O‘zbekiston Respublikasi. Ta’lim to‘g‘risidagi Qonun. Toshkent, 23.09.2020.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. “Raqamli O‘zbekiston – 2030”
strategiyasini tasdiqlash to‘g‘risidagi Farmon. Toshkent, 05.10.2020.
3. Muslimov N. A. Pedagogik texnologiyalar va zamonaviy ta’lim. Toshkent, 2018.
4. Jo‘rayev R. H. Ta’lim sifatini oshirishda zamonaviy pedagogik yondashuvlar.
Toshkent, 2019.
