ESHITUV IDROKINI RIVOJLANTIRISHDA O'YIN TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISHNING METODIK ASOSLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: eshituv idroki, o‘yin texnologiyalari, surdopedagogika, kar bolalar, zaif eshituvchilar, didaktik o‘yinlar, eshituv farqlash, reabilitatsiya.Abstract
Annotatsiya
Maqolada eshituv qobiliyati cheklangan (kar va zaif eshituvchi) bolalarda
eshituv idrokini rivojlantirishda o‘yin texnologiyalaridan foydalanishning nazariy va
amaliy jihatlari yoritilgan. O‘yinlar bolalarning qiziqishini oshiradi, motivatsiyasini
kuchaytiradi va eshituv farqlash, lokalizatsiya, tanib olish kabi jarayonlarni samarali
rivojlantirish imkonini beradi. Tadqiqot natijalari o‘yin texnologiyalarining an’anaviy
usullarga nisbatan yuqori samaradorligini ko‘rsatadi.
References
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Xamidova M.U. Boshlang‘ich sinf kar o‘quvchilarga eshituv idroki va tovushlar
talaffuz malakalarini axborot texnologiyalari orqali rivojlantirish yo‘llari. Qo‘qon
universiteti xabarnomasi, 2023.
2. Muzaffarova X. Kar bolalarning nutqiy eshituv idrokini takomillashtirishda ovozga
oid o‘yinlarning ahamiyati. 2021.
3. World of Sounds (Seslerin Dünyası): A mobile auditory training game for children
with cochlear implants. PubMed, 2024.
4. Alimxo‘jayeva F.J. Kar bolalar eshitish qobiliyatini rivojlantirishda didaktik
materiallardan foydalanish. Diss. avtoref., 1992.
5. Mamarajabova Z.N. Koxlear implantli bolalar eshituv-nutqiy reabilitatsiyasi.
Toshkent, 2020-yillar.
6. Auditory discrimination improvement in young adults by a digital auditory game-
based training protocol. PLOS One, 2025.
7. O‘yin texnologiyalari va surdopedagogika bo‘yicha xorijiy tadqiqotlar (Frontiers in
Human Neuroscience, PMC maqolalari).
