INKLYUZIV TA’LIMDA AUTIZM SINDROMLI BOLALARNING NUTQINI RIVOJLANTIRISHDA MULOQOTNING AHAMIYATI
Keywords:
Kalit so‘zlar: inklyuziv ta’lim, autizm sindromi, nutqni rivojlantirish, muloqot, kommunikativ ko‘nikmalar, ijtimoiy moslashuv, logopedik ish, maxsus pedagogikaAbstract
Annotatsiya
Mazkur maqolada inklyuziv ta’lim sharoitida autizm sindromli bolalarning
nutqini rivojlantirish jarayonida muloqotning tutgan o‘rni va ahamiyati ilmiy-nazariy
hamda amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda autizm spektr buzilishi bo‘lgan
bolalarda nutq va kommunikativ faoliyatning o‘ziga xos xususiyatlari, muloqot
jarayonidagi qiyinchiliklar hamda ularni bartaraf etish yo‘llari yoritilgan. Maqolada
muloqotni rivojlantirishga yo‘naltirilgan pedagogik va logopedik yondashuvlarning
inklyuziv ta’lim tizimidagi ahamiyati ochib beriladi. Shuningdek, muloqotga
asoslangan metodlar orqali autizm sindromli bolalarda nutqiy faollikni oshirish,
ijtimoiy moslashuvni kuchaytirish va o‘quv jarayonida samaradorlikka erishish
imkoniyatlari ko‘rsatib berilgan. Tadqiqot natijalari muloqotga yo‘naltirilgan ta’limiy
yondashuv autizm sindromli bolalarning nutqiy va ijtimoiy rivojlanishiga ijobiy ta’sir
ko‘rsatishini tasdiqlaydi. Mazkur maqola inklyuziv ta’lim muassasalari pedagoglari,
logopedlar va maxsus pedagoglar uchun amaliy ahamiyatga ega.
References
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Abdullayeva M.X.. Maxsus pedagogika. — Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
2. Yo‘ldosheva N.N.. Logopediya asoslari. — Toshkent: Fan va texnologiya, 2020.
3. Qodirova D.A.. Inklyuziv ta’lim nazariyasi va amaliyoti. — Toshkent: Innovatsion
rivojlanish nashriyoti, 2021.
4. Rahmonova G.S.. Rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalar psixologiyasi. —
Toshkent: O‘zbekiston, 2018.
5. Logopedik ish metodikasi. — Toshkent: O‘qituvchi, 2021.
6. Inklyuziv ta’lim asoslari. — Toshkent: Fan va texnologiya, 2022.
7. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi. Inklyuziv
ta’limni joriy etish bo‘yicha metodik tavsiyalar. — Toshkent, 2022.
8. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi. Nogironligi bo‘lgan bolalar uchun
inklyuziv ta’limni rivojlantirishga doir qaror va nizomlar. — Toshkent, 2021.
9. Bolalarda nutq buzilishlari. — Toshkent: Fan, 2017.
10. Toshkent davlat pedagogika universiteti. Maxsus pedagogika va inklyuziv ta’lim
bo‘yicha o‘quv-uslubiy majmualar. — Toshkent, 2020.
