MAKTABGACHA YOSHDAGI ESHITISHDA NUQSONI BO'LGAN KATTA GURUHLARIDA AXLOQIY FAZILATLARNI PEDAGOGIK JIHATDAN TARBIYALASH SHAKLLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar:maktabgacha ta’lim, eshitishda nuqsoni bo‘lgan bolalar, axloqiy tarbiya, katta guruh, maxsus pedagogika, surdopedagogika, ijtimoiy moslashuvAbstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi eshitishda nuqsoni
bo‘lgan katta guruh tarbiyalanuvchilarida axloqiy fazilatlarni pedagogik jihatdan
tarbiyalash shakllari yoritilgan. Tadqiqotda maxsus maktabgacha ta’lim
muassasalarida axloqiy tarbiyani tashkil etishning mazmuni, shakl va usullari tahlil
qilinadi. Shuningdek, eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarda ijtimoiy xulq-atvor,
muloqot madaniyati va ijobiy axloqiy sifatlarni shakllantirishda pedagogning o‘rni
hamda maxsus yondashuvlarning ahamiyati asoslab berilgan.
References
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Abduqodirov A.A., Begimqulov U.Sh. Pedagogik ta’limda axborot-
kommunikatsiya texnologiyalari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2019.
2. Begimqulov U.Sh. Pedagogik ta’lim jarayonida axloqiy tarbiya va axborot-
kompetensiyani shakllantirish. – Toshkent, 2020.
3. Muslimov N.A. Kasbiy kompetensiya va uni shakllantirishning pedagogik
asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
4. Xodjayev B.X., To‘xtayeva M.X. Zamonaviy ta’lim texnologiyalari va maxsus
pedagogika. – Toshkent: Innovatsiya, 2021.
5. Basova A.G., Noskova L.P. Axloqiy tarbiya metodikasi maktabgacha yoshda. –
Moskva: Prosveshcheniye, 2018.
6. Leonhard E.I. Surdopedagogika va maxsus ta’lim metodikasi. – Moskva:
Akademiya, 2019.
7. Polat E.S. Novыye pedagogicheskiye i informatsionnyye texnologii v sisteme
obrazovaniya. – Moskva: Akademiya, 2019.
8. Mayer R.E. Multimedia Learning. – Cambridge: Cambridge University Press,
2020.
9. UNESCO. ICT Competency Framework for Teachers. – Paris, 2018.
10. Vygotskiy L.S. Psixologiya rivojlanayotgan shaxsning psixologik asoslari. –
Moskva: Pedagogika, 2017.
11. Elkonin D.B. Maktabgacha yoshdagi bolaning psixologik rivojlanishi. –
Moskva: Nauka, 2018.
12. Selevko G.K. Sovremennye obrazovatelnye texnologii. – Moskva: Narodnoe
obrazovanie, 2018.
