SINF RAHBARLARINING O‘QUVCHILARDA HUQUQIY MADANIYATNI RIVOJLANTIRISHGA YO‘NALTIRILGAN FAOLIYATINI TAKOMILLASHTIRISH MEXANIZMLARI
Keywords:
Kаlit sо‘zlаr: Huquqiy madaniyat, Sinf rahbarlari, O‘quvchilar, Ta'lim jarayoni, Ijtimoiy faoliyat, Metodlar, Tajriba almashinuvi, Rivojlantirish mexanizmlariAbstract
Аnnоtаtsiуа
Ushbu maqolada sinf rahbarlarining o‘quvchilarda huquqiy madaniyatni
rivojlantirishga qaratilgan faoliyatini takomillashtirish mexanizmlari tahlil qilinadi.
Huquqiy madaniyat – bu shaxsning huquqiy bilimlari, qadriyatlari va huquqlarini
anglash orqali jamiyatda to‘g‘ri va adolatli munosabatlarni o‘rnatishdir. Sinf rahbarlari
o‘quvchilarga huquqiy madaniyatni shakllantirishda muhim rol o‘ynaydi, chunki ular
yosh avlodni huquqiy bilimlar bilan ta'minlash va ularning ijtimoiy faoliyatini
rag‘batlantirishda faol ishtirok etadilar. Maqolada o‘quvchilarda huquqiy madaniyatni
rivojlantirish uchun samarali metodlar, dasturlar va amaliyotlar taklif etiladi.
Shuningdek, sinf rahbarlarining o‘zaro hamkorligi va tajriba almashinuvi muhimligi
ham ko‘rib chiqiladi.
References
Fоуdаlаnilgаn аdаbiуоtlаr
1. G‘afforov, A. N. O‘quvchilarda huquqiy tarbiyani shakllantirish texnologiyalari. –
Fan va texnologiya, 2017. – 88-95-b.
2. Hasanboyev, J. va boshqalar. Pedagogika (Ma’ruzalar matni). –Fan, 2011. – 156-
162-b.
3. Mirziyoyev, Sh. M. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. – O‘zbekiston, 2021. – 234-
240-b.
4. Musurmonova, O. Pedagogik mahorat. – O‘qituvchi, 2012. – 112-118-b.
5. O‘zbekiston Respublikasining Farmoni. "Jamiyatda huquqiy ong va huquqiy
madaniyatni yuksaltirish tizimini tubdan takomillashtirish to‘g‘risida". PF-5618-
son. – Toshkent, 2019. – 3-8-b.
6. Qurbonova, G. N. Sinf rahbarining ish faoliyati va tarbiya jarayoni. – Navro‘z,
2015. – 45-52-b.
