MAKTABGA PSIXOLOGIK TAYYORGARLIKNI BAHOLASHDA ZAMONAVIY METODLAR
Keywords:
Kalit so‘zlar: Maktabga tayyorgarlik, psixologik diagnostika, baholash metodlari, bolalar psixologiyasi, raqamli texnologiyalar, pedagogik diagnostika, O'zbekistonAbstract
Annotatsiya
Ushbu ilmiy maqola bolalarning maktabga psixologik tayyorgarligini
baholashda zamonaviy metodlarning nazariy va amaliy jihatlarini tahlil etadi.
Maktabga tayyorgarlik bolaning ta'limdagi muvaffaqiyati va ijtimoiy moslashuvida hal
qiluvchi rol o'ynaydi. Maqolada maktabga psixologik tayyorgarlikning motivatsion,
ijtimoiy-shaxsiy, intellektual va emotsional-irodaviy tarkibiy qismlari atroflicha
yoritilgan. Shuningdek, baholash usullarining evolyutsiyasi, an'anaviy
yondashuvlardan raqamli texnologiyalar va interaktiv platformalarga asoslangan
zamonaviy diagnostika metodlariga o'tish jarayoni ko'rib chiqiladi. Maqola aniq va
keng qamrovli diagnostika tizimini rivojlantirish zarurligini ta'kidlaydi.
References
Foydalanilgan adabiyotlar
[1] Pianta, R. C., Hamre, B. K., & Mintz, S. L. (Muharrirlar.). Maktabga tayyorgarlik
qollanmasi: Bolalarning maktabga tayyorgarligini baholash. New York:
Guilford Press, 2012.
[2] Melhuish, E. C., & Sylva, K. (Eds.). Maktabga tayyorgarlik: Global nuqtai nazar.
Abingdon: Routledge, 2018.
[3] Snow, K. "Maktabga tayyorgarlikni o'lchash: Kontseptual va psixometrik
mulohazalar." Erta ta'lim va rivojlanish, vol. 17, no. 1, 2006, pp. 7-2
[4] Fantuzzo, J., McDermott, P. A., Manz, P. H., Marlow, P. J., & Hampton, A.
"Maktabga Tayyorlik Loyihasi: Erta Bolalik va Oila Akademik
Muvaffaqiyatining Bashoratkorlari Bo'yicha Uzoq Muddatli Tadqiqot." Erta
Bolalik Tadqiqotlari Chorakligi, jild. 20, son. 3, 2005, sahifalar 320-337.
[5] Pellizzari, S., & Pievani, F. "Maktabga tayyorgarlikni raqamli baholash:
Imkoniyatlar va muammolar." Yevropa Ta'lim Psixologiyasi Jurnali, vol. 35, no.
2, 2020, pp. 297-313.
