UZLUKSIZ TA’LIM TIZIMIDA TA’LIM-TARBIYA PARADIGMALARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: uzluksiz ta’lim, pedagogik paradigma, ta’lim-tarbiya, kompetensiyaviy yondashuv, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim, refleksiya, raqamli pedagogika.Abstract
Annotatsiya: Mazkur ilmiy maqolada uzluksiz ta’lim tizimida ta’lim va tarbiya
paradigmalari mazmuni, ularning shakllanish bosqichlari hamda zamonaviy ta’lim
jarayonidagi ahamiyati ilmiy-nazariy jihatdan keng yoritilgan. Tadqiqotda an’anaviy
bilimga yo‘naltirilgan ta’lim modelidan shaxsga yo‘naltirilgan, kompetensiyaviy va
refleksiv paradigmalar tomon evolyutsion o‘tish jarayoni tahlil qilinadi. Uzluksiz
ta’limning turli bosqichlarida pedagogik yondashuvlarning o‘zgarishi, ularning o‘zaro
bog‘liqligi va ta’lim sifatini oshirishdagi roli asoslab beriladi. Shuningdek, raqamli
pedagogika sharoitida ta’lim jarayonining moslashuvchanligi, individual rivojlanish
trayektoriyalarini shakllantirish va o‘quvchilarning o‘zini o‘zi rivojlantirish
kompetensiyasini rivojlantirish masalalari yoritiladi. Tadqiqot natijalari uzluksiz ta’lim
tizimini samarali tashkil etishda pedagogik paradigmalar uyg‘unligining muhimligini
ko‘rsatadi.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
1. Abduhamidov, O. Pedagogik nazariya va ta’limning zamonaviy konsepsiyalari.
Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
2. Alimov, B. Uzluksiz ta’lim: nazariya va amaliyot. Toshkent: Universitet, 2020.
3. Ismoilov, D. Ta’lim paradigmalari va innovatsion metodlar. Toshkent: Fan va
Texnologiya, 2021.
4. Yo‘ldoshev, R. Shaxsga yo‘naltirilgan ta’limning nazariy asoslari. Samarqand:
Pedagogika, 2018.
5. Tursunov, A. Kompetensiyaviy yondashuv: o‘qitish va baholash tizimi. Toshkent:
Oliy va o‘rta maxsus, 2020.
6. Karimov, S. Ta’lim sifatini oshirishning zamonaviy yo‘llari. Toshkent: Ta’lim,
2019.
7. Rasulov, N. Raqamli pedagogika va uzluksiz ta’lim. Toshkent: Axborot
Texnologiyalari, 2021.
8. Abdullayev, M. Ta’lim-tarbiya jarayonida refleksiv yondashuvlar. Buxoro:
Pedagogika, 2018.
9. Nazarov, H. Pedagogik innovatsiyalar va uzluksiz ta’lim tizimi. Toshkent:
Universitet nashriyoti, 2020.
