DARSDA MULOQATNI FAOLLASHTIRUVCHI INTERFAOL STRATEGIYALAR TIZIMI
Keywords:
Kalit so‘zlar: interfaol strategiyalar, muloqot, dars samaradorligi, faol o‘quv jarayoni, talaba motivatsiyasi, pedagogik yondashuv, ta’lim texnologiyalari, guruh ishlari, diskussiya, o‘qituvchi-talaba muloqotiAbstract
Annotatsiya
Zamonaviy ta’lim jarayonida talabalar bilan samarali muloqotni tashkil etish
muhim ahamiyat kasb etadi. Darsda muloqatni faollashtiruvchi interfaol strategiyalar
talabalarning darsga qiziqishini oshiradi, ularning fikrlash va ijodiy ko‘nikmalarini
rivojlantiradi hamda o‘quv jarayonini yanada samarali qiladi. Ushbu maqolada
interfaol dars metodlari, o‘qituvchi va talaba o‘rtasidagi faol muloqotni rag‘batlantirish
usullari, interfaol strategiyalarning amaliyotda qo‘llanilishi va ularning ta’lim
samaradorligiga ta’siri tahlil qilinadi. Shuningdek, darsda interfaol strategiyalarni
muvaffaqiyatli qo‘llash uchun zarur bo‘lgan pedagogik yondashuvlar va texnologik
vositalar ham ko‘rib chiqiladi.
References
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Xolmatov, A. (2020). Masofaviy va interfaol ta’lim texnologiyalari.
Toshkent: O‘zbekiston Respublikasi Ta’lim vazirligi nashriyoti.
2. Yo‘ldoshev, S. (2019). Elektron ta’lim va interaktiv metodlar. Toshkent: Fan
va texnologiya nashriyoti.
3. Karimova, N. (2021). Darsda muloqatni faollashtirish strategiyalari.
Toshkent: Universitet nashriyoti.
4. Abdurahmonov, T. (2018). Interfaol metodlar orqali talabalarni jalb qilish.
Toshkent: Ilmiy nashriyot.
5. Raxmonova, L. (2022). Pedagogik texnologiyalar va interfaol darslar.
Toshkent: Ta’lim texnologiyalari markazi.
6. Ergashev, B. (2020). Elektron portfelyo va talabalarning faolligini oshirish
metodlari. Toshkent: Oliy ta’lim nashriyoti.
7. Usmonov, J. (2019). Onlayn va interfaol dars metodlari samaradorligi.
Toshkent: Axborot-resurs markazi.
8. Qo‘qonov, A. (2021). Talabalarni motivatsiya qilish va interfaol muloqot
strategiyalari. Toshkent: Pedagogika nashriyoti.
9. Normurodov, F. (2018). Blended learning va dars samaradorligini oshirish
usullari. Toshkent: Ilm-fan nashriyoti.
10. Saidov, M. (2022). Sun’iy intellekt va interfaol baholash metodlari.
Toshkent: Raqamli ta’lim nashriyoti.
11. G.Jumanazrova. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ingliz tilidagi og‘zaki nutq
kompetensiyasini shakllantirish jarayonida interaktiv metodlardan foydalanish metodikasi. TADQIQOTLAR Jahon ilmiy – metodik jurnali 70 - SON Sentabr– 2025.
ISSN:3030-3613
12.G.Jumanazarova.Boshlang‘ich ta’lim jarayonida ingliz tilini
integratsiyalashgan darslar asosida o‘qitish metodikasi. Ta'lim innovatsiyasi va
integratsiyasi. 53-son_1-to’plam_Sentabr -2025. ISSN:3030-3621
13.G.Jumanazarova.Olim Abdurashid Munavvarovning o‘qituvchilik va
tashkilotchilik mahorati. NamDU ilmiy axborotnomasi.Namangan, ISSN: 2181-1458.
4-son, 2023.-586-589-b.
14.G.Jumanazarova.Oilaviy tarbiya samaradorligini oshirish borasidagi
izlanishlar.“Maktabgacha va boshlang‘ich ta’limning dolzarb masalalari” xalqaro
ilmiy-amaliy anjuman. Farg‘ona, 2022.- 414-419-b.
15.G.Jumanazarova.The features of the works of uzbek family scholar
Abdurashid Munavvarov in the development of the pedagogical system of proper
organization of family upbringing. Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Humaniora Vol: 4,
No 1, 2024, ISSN: 2798-8260. pp. 1-7.
16.G.Jumanazarova. Pedagogical technologies for improving family relations in
the organization of family upbringing. “Современные исследования: теория и
практика” Сборник статей международной научно-практической конференции,
2024. pp. 55-60.
