MAKTAB PSIXOLOG FAOLIYATINING TARBIYASI OGʻIR BOLALAR BILAN ISHLASHDAGI O’RNI VA AHAMIYATI
Abstract
Annotatsiya: Bolalar ijtimoiylashuv, tarbiya va ta'lim jarayonida
qiyinchiliklarga duch kelishadi, oʻzlarini shaxs sifatida rivojlantirishga intilmaydilar.
Maqola maktab davridagi bolalarni tabiyasi ogʻir bolalarni tarbiyalash sabablarini
oʻrganish va oʻqituvchilar bilan psixologlar birgalikda ota-onalarga oʻquvchilarning
ta'im jarayonini tashkil etishda o'z vaqtida tuzatish yordamini koʻrsatish masalalariga
bagʻishlangan.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR ROʻYXATI:
1. To’laganova G.K. «Yosh davrlari va pedagogik psixologiya kursi boʻyicha tarbiyasi
«qiyin» o’smirlar psixologiyasiga metodik kursyamatar»-
2. Fayziyev Ya. M. «Umumiy va tibbiy psixologiya». Toshkent Abu Ibn Sino
nomidagi tibbiyot nashriyoti 2000.
3. G’oziyev E. G. «Tarbiyasi «Kiyin» o’smirlar psixologiyasi». Lektorga yordam.
Toshkent-1984.
4. Раттер М. Помощь трудным детям. - М., 2004.
5. Рожков М. И. Воспитание трудного ребенка. Дети с девиантным поведением.
Учебно-методическое пособие. М., ВЛАДОС, 2003.
6. https://poisk--ru-ru.turbopages.org/turbo/poisk-ru.ru/s/s42664t3.html
