TALABALARNING KELAJAKDAGI KASBIY ISTIQBOLLARINI SHAKLLANTIRISHDA MAKTAB O‘QITUVCHILARNING RO‘LI
Keywords:
Kalit so‘zlar: o‘qituvchi, kasbiy yo‘nalish, motivatsiya, psixologik qo‘llab- quvvatlash, shaxsiy rivojlanish, maqsad, kompetensiya, istiqbol.Abstract
ANNOTATSIYA: Mazkur maqolada talabalarning kasbiy yo‘nalishini
aniqlashda, ularning shaxsiy rivojlanishida va kelajakdagi kasbiy istiqbolini
shakllantirishda maktab o‘qituvchilarining roli tahlil qilinadi. O‘qituvchilar
o‘quvchilarni faqat bilim bilan emas, balki kasbiy motivatsiya, maqsad qo‘yish va o‘z
imkoniyatlarini anglashga o‘rgatish orqali hayotga tayyorlaydi. Tadqiqotda
o‘qituvchilarning pedagogik mahorati, individual yondashuvi hamda psixologik
qo‘llab-quvvatlash uslublari talabalarning kasbiy yo‘nalishini belgilashdagi muhim
omil sifatida ko‘rsatib o‘tilgan. Maqolada shuningdek, o‘qituvchilarning o‘quvchi
shaxsini har tomonlama o‘rganish, ularni o‘z qobiliyatlari asosida yo‘naltirish va
ijtimoiy faol hayotga tayyorlashdagi metodlari yoritilgan. Ushbu tadqiqot natijalari
ta’lim jarayonida psixologik yondashuvlarning ahamiyatini kuchaytirishga yordam
beradi.
References
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Ochildiyev A. “Kasbiy yo‘nalish psixologiyasi”. – Toshkent: Fan va texnologiya,
2020.
2. Qodirova N. “Pedagogik psixologiya asoslari”. – Toshkent: O‘zbekiston Milliy
universiteti nashriyoti, 2019.
3. Yusupov Sh. “Ta’limda shaxs rivoji va kasbiy motivatsiya”. – Toshkent:
Innovatsiya, 2021.
4. Super, D. E. The Psychology of Careers. – New York: Harper & Row, 1990.
5. Holland, J. L. Making Vocational Choices: A Theory of Careers. – Englewood
Cliffs, NJ: Prentice-Hall, 1997.
6. Savickas, M. L. Career Construction Theory and Practice. – American
Psychological Association, 2013.
