INKLYUZIV TAʼLIM: QALB TOʻSIQLARNI BILMAYDI.

Authors

  • Mirzaabdullayeva Mashxura Akmaljon qizi Author

Keywords:

Kalit soʻzlar: inklyuziv taʼlim, teng imkoniyat, maxsus ehtiyojli bolalar, ijtimoiylashuv, moslashuv, pedagogik yondashuv, psixologik qo‘llab-quvvatlash, hamkorlik, taʼlim muhiti.

Abstract

Annotatsiya:  Ushbu  maqolada  inklyuziv  taʼlimning  mazmun-mohiyati,  uning 
jamiyat  va  taʼlim  tizimidagi  ahamiyati  hamda  alohida  taʼlim  ehtiyojlariga  ega 
bolalarning ijtimoiylashuvi jarayonidagi o‘rni yoritiladi. Inklyuziv yondashuv orqali 
barcha o‘quvchilar uchun teng imkoniyatlar yaratish, ularning shaxsiy rivojlanishini 
qo‘llab-quvvatlash va jamiyatga moslashuvini taʼminlash masalalari tahlil qilinadi. 

References

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI:

1. Musayeva, G. (2022). Rus tilini o‘rganish ahamiyati va o‘qitishda interfaol

usullardan foydalanish ko‘nikmalari. Ta’lim fan va innovatsiya, 22(6), 171-174.

2. Yuldasheva, T., & Kadirova, K. (2020). Teaching Russian with Innovative

Approach. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences,

8(7).

3. Юлдашева, Т. А. (2021). Методы исследования в методике преподавания

русского языка. Academic research in educational sciences, 2(2).

4. Кубейсинова, У. Т. (2021). Специализированное развитие прыгучести и

прыжковой выносливости баскетболистов, как важное условие обеспечения

результативности бросков, выполняемых в прыжке. Fan-Sportga, (1), 35-37.

5. Ziyo.net

Published

2026-02-14

How to Cite

Mirzaabdullayeva Mashxura Akmaljon qizi. (2026). INKLYUZIV TAʼLIM: QALB TOʻSIQLARNI BILMAYDI . TADQIQOTLAR, 80(1), 170-174. https://journalss.org/index.php/tad/article/view/18885