“INKLYUZIV TA’LIMDA INDIVIDUAL YONDASHUV TAMOYILLARI VA ULARNING AMALIY AHAMIYATI”
Keywords:
Kalit soʻzlar: inklyuziv ta’lim, individual yondashuv, maxsus ehtiyojli bolalar, pedagogik metodika, psixologik qo‘llab-quvvatlash, insonparvarlik, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim, logopediya, ijtimoiy moslashuv.Abstract
Annotatsiya: Mazkur maqolada inklyuziv ta’lim tizimida individual yondashuv
tamoyillarining mohiyati va ularning amaliy ahamiyati tahlil qilingan. Har bir
o‘quvchining shaxsiy imkoniyatlari, ehtiyojlari va rivojlanish sur’atini hisobga olgan
holda ta’lim jarayonini tashkil etishning samarali yo‘llari yoritilgan. Amaliy kuzatuvlar
asosida inklyuziv ta’limda individual yondashuvning o‘quvchilar motivatsiyasini
oshirish, psixologik muhitni yaxshilash hamda o‘z-o‘zini anglashni rivojlantirishdagi
ijobiy ta’siri ko‘rsatib o‘tilgan. Shuningdek, O‘zbekiston Respublikasida inklyuziv
ta’limni rivojlantirish borasidagi davlat siyosati, xorijiy tajribalar va ularni ta’lim
amaliyotiga tatbiq etish imkoniyatlari tahlil etilgan.
References
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ–4860-son qarori.
2. “Nogironligi bo‘lgan shaxslarni qo‘llab-quvvatlash tizimini yanada
takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”, 2020-yil 13-oktabr.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ–3775-son qarori.
4. “Inklyuziv ta’lim tizimini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”, 2018-
yil 11-iyul.
5. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi qarori.
6. “Alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalarga ta’lim-tarbiya berish tizimini
takomillashtirish to‘g‘risida”, 2020-yil 13-oktabr.
7. Vygotskiy, L. S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological
Processes. — Cambridge, MA: Harvard University Press, 1978.
8. Malofeyev, N. N. Inklyuzivnoe obrazovanie: razvitie teorii i praktiki. — Moskva:
Prosveshchenie, 2019.
9. But, T., & Eynskou, M. Inclusion: Developing an Inclusive Culture in Schools. —
London: Routledge, 2002.
10. UNESCO. Inclusive Education: The Way of the Future. — International
Conference on Education, Geneva, 2021.
11. Xodjayeva, N. “Inklyuziv ta’limda shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv.” — Ta’lim
va innovatsiya jurnali, 2022, №4.
12. Jalilova, M. “Maxsus ehtiyojli bolalar bilan ishlashda individual metodika.” —
Pedagogik izlanishlar, 2023, №2.
13. BMT Bosh Assambleyasi. “Bolalar huquqlari to‘g‘risidagi Konvensiya”, 1989-yil
20-noyabr.
