ATOM FIZIKASI MAVZUSINI O‘QUVCHILARGA TUSHUNARLI YETKAZISHDA ANIMATSION VOSITALARNING O‘RNI
Keywords:
Kalit so‘zlar: Atom fizikasi, animatsiya, vizualizatsiya, interaktiv ta’lim, o‘quv motivatsiyasi, didaktik vosita, raqamli texnologiya, STEM, tushunarlilik.Abstract
Annotatsiya: Mazkur maqolada atom fizikasi bo‘limini umumta’lim
maktablarida o‘qitishda animatsion vositalardan foydalanishning didaktik va amaliy
ahamiyati yoritiladi. Ushbu mavzuning murakkab va abstrakt mazmuni tufayli uni
o‘quvchilarga an’anaviy usulda tushuntirish qiyinchilik tug‘diradi. Shu sababli
interaktiv animatsiyalar va vizualizatsiya vositalari o‘quvchilarning tushunchasini
chuqurlashtiradi, fizika faniga bo‘lgan qiziqishini oshiradi va bilimlarni
mustahkamlashga xizmat qiladi.
References
Foydalanilgan adabiyotlar
1. PhET Interactive Simulations. University of Colorado Boulder.
2. Sirojiddinov A.K. (2022). Fizika darslarida vizual vositalar va ularning ta’limiy
imkoniyatlari. Oliy ta’lim muammolari jurnali.
3. G‘ofurov S., Ergashev B. (2021). Fizika ta’limida zamonaviy texnologiyalar.
“Ilm va taraqqiyot” nashriyoti.
4. Murodova D. (2023). STEM asosida tabiiy fanlarni integratsiyalashning
samarali usullari. Pedagogika fanlari jurnali.
5. Xolmatov R. (2020). Atom fizikasi bo‘limini o‘qitishda yangi didaktik
yondashuvlar. Toshkent: Fizika o‘qituvchilari assotsiatsiyasi nashriyoti.
