ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Keywords:
Ключевые слова: интерактивное обучение, русский язык, педагогические технологии, компетентностный подход, активные методы.Abstract
Аннотация: В статье рассматриваются теоретико-методические основы
интерактивного обучения и его роль в современной системе преподавания
русского языка. Анализируются сущностные характеристики интерактивных
методов, их классификация, а также условия эффективного применения в
образовательном процессе. Особое внимание уделяется влиянию
интерактивного подхода на формирование коммуникативной и познавательной
компетентности учащихся.
References
Список литературы:
1. Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. — М.: Педагогика,
1981.
2. Кларин М.В. Инновационные модели обучения. — М.: Педагогика, 1995.
3. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. — М.: Педагогика,
1989.
4. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. — М.: Народное
образование, 2005.
5. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. — М.: Интеллект-центр,
1996.
6. Гальперин П.Я. Введение в психологию. — М.: МГУ, 1976.
7. Скаткин М.Н. Проблемы современной дидактики. — М.: Педагогика, 1984.
8. Коротаева Е.В. Педагогика взаимодействия. — М.: Академия, 2007.
