НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ: ГИГИЕНА И ПРОФИЛАКТИКА
Keywords:
Ключевые слова: Адаптация, образовательная нагрузка, учащиеся, физиология, утомление, возрастные особенности, работоспособность Moslashuv, ta’lim yuklamasi, o‘quvchilar, fiziologiya, charchash, yosh xususiyatlari, ish qobiliyati Adaptation, educational load, students, physiology, fatigue, age characteristics, performanceAbstract
Аннотация
В статье рассматриваются механизмы адаптации учащихся к
образовательной нагрузке с позиций возрастной физиологии. Особое внимание
уделено функциональному состоянию нервной системы, уровню утомляемости
и регуляции адаптационных процессов в разные возрастные периоды. Показано,
что несоответствие учебной нагрузки возрастным возможностям приводит к
снижению когнитивной эффективности и ухудшению здоровья учащихся.
References
Список использованной литературы (References)
1.Иванов И.И. Физиология школьников. — М., 2021.
2.Петрова А.А. Адаптация учащихся. — СПб., 2022.
3.WHO. Adolescent health. — 2023.
4.Smith J. Student adaptation studies. — 2022.
5.Абдуллаев Ш. Таълим ва саломатлик. — Т., 2021.
Downloads
Published
2026-04-22
Issue
Section
Articles
How to Cite
Алиева Рано Амануллаевна, & Хошимова Гулхаё Зохиджон қизи. (2026). НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ: ГИГИЕНА И ПРОФИЛАКТИКА . TADQIQOTLAR, 84(5), 97-101. https://journalss.org/index.php/tad/article/view/25961