ONLAYN VA OFLAYN TA’LIM MUHITIDA TALABALARNING BILIM O‘ZLASHTIRISH DARAJASINI TAHLIL QILISH
Keywords:
Kalit so‘zla: onlayn ta’lim, an’anaviy ta’lim, ta’lim samaradorligi, masofaviy ta’lim, pedagogik jarayon, o‘quv natijalari, motivatsiya, ta’lim texnologiyalari.Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada onlayn va an’anaviy ta’lim shakllarining
samaradorligi qiyosiy tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida har ikkala ta’lim turi o‘quv
jarayoniga ta’siri, afzalliklari va kamchiliklari ilmiy manbalar asosida o‘rganildi.
Shuningdek, talabalarning bilim o‘zlashtirish darajasi, mustaqil ishlash ko‘nikmalari
va motivatsiyasiga ta’siri ko‘rib chiqildi. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, onlayn ta’lim
moslashuvchanlik va qulaylikni ta’minlasa, an’anaviy ta’lim esa bevosita muloqot
orqali chuqurroq o‘zlashtirish imkonini beradi. Tadqiqot yakunida ta’lim jarayonida
har ikkala shakldan samarali foydalanish zarurligi asoslab beriladi.
References
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. M.X.Xudoyberdiyev. Zamonaviy pedagogika asoslari. Toshkent. O‘qituvchi, 2020.
2. J.G.Yo‘ldoshev. Masofaviy ta’lim metodikasi. Toshkent. Innovatsiya, 2021.
3. D.A.Karimova. Raqamli ta’lim muhitida o‘qitish samaradorligi. Toshkent. 2021.
4. O.N.Rahimov. Ta’lim sifati va samaradorligini oshirish yo‘llari. Toshkent. 2020.
5. N.S.Saidaxmedov. Yangi pedagogik texnologiyalar. Toshkent. Fan. 2018.
6. U.U.Qodirov. Ta’lim jarayonini modernizatsiya qilish. Toshkent. 2022.
