BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARIDA BILISH FAOLLIGINI RIVOJLANISHNING DIDAKTIK ASOSLARI
Keywords:
Kalit sozlar: Bilish faolligi, boshlang‘ich ta’lim, didaktik asoslar, ta’lim tamoyillari, muammoli ta’lim, interfaol metodlar, o‘yin texnologiyalari, motivatsiya, mustaqil fikrlash, pedagogik jarayon.Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o’quvchilarida bilish faolligini
rivojlantirishning didaktik asoslari yoritilgan. Unda bilish faolligi tushunchasining
mohiyati, uning pedagogik va psixologik jihatlari, shuningdek, ta’lim jarayonida
qo’llaniladigan asosiy didaktik tamoyillar tahlil qilingan. Muammoli ta’lim, interfaol
metodlar, o’yin texnologiyalari hamda axborot-kommunikatsiya vositalaridan
foydalanish orqali o’quvchilarning mustaqil fikrlashi va ijodiy yondashuvini
shakllantirish masalalari ko’rib chiqilgan. Maqolada boshlang’ich ta’lim jarayonida
o‘qituvchining ro’li va motivatsiyaning ahamiyati ham asoslab berilgan.
References
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Mirziyoyev Shavkat Mirziyoyev. Yangi O’zbekiston strategiyasi. Toshkent:
O’zbekiston, 2021.
2. Lev Vygotskiy. Myshleniye i rech (Fikrlash va nutq). Moskva: Pedagogika, 1982.
3. Jean Piaget. The Psychology of the Child. New York: Basic Books, 1969.
4. Abu Nasr Farobiy. Fozil odamlar shahri. Toshkent: Fan, 1993.
5. Abdulla Avloniy. Turkiy guliston yoxud axloq. Toshkent: O’qituvchi, 1992.
6. Ishmuhamedov R., Yuldashev M. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. Toshkent:
Fan va texnologiya, 2014.
7. Yo’ldoshev J., Usmonov S. Pedagogika nazariyasi. Toshkent: O’qituvchi, 2010.
8. O’zbekiston Respublikasi Ta’lim to’g’risidagi Qonuni. Toshkent, 2020.
