TA'LIM TASHKILOTLARIDA ALOHIDA YORDAMGA MUHTOJ BOLALARNI TA'LIM OLISHINI QO'LLAB QUVVATLASH
Keywords:
Kalit so‘zlar:inklyuziv ta'lim, alohida yordamga muhtoj bolalar, pedagogik qo‘llab-quvvatlash, individual yondashuv, ta'lim jarayoni, maxsus ta'lim, ijtimoiy moslashuv, rivojlanishAbstract
Annotatsiya
Ushbu maqolada ta'lim tashkilotlarida alohida yordamga muhtoj bolalarning
ta'lim olishini qo'llab-quvvatlashning ahamiyati, usullari va pedagogik yondashuvlari
yoritilgan. Shuningdek, inklyuziv ta'lim jarayonida o‘qituvchilarning roli, individual
yondashuv va zamonaviy metodlardan foydalanish zarurligi haqida so‘z yuritiladi.
Maqola alohida yordamga muhtoj bolalarning jamiyatga moslashuvi va ta'lim sifatini
oshirishga qaratilgan.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
1. O‘zbekiston Respublikasi "Ta'lim to‘g‘risida"gi Qonuni. – Toshkent, 2019.
2. Davlat ta'lim standartlari. O‘zbekiston Respublikasi Ta'lim vazirligi. – Toshkent, 2018.
3. Inkluziv ta'limni rivojlantirish bo‘yicha metodik qo‘llanma. O‘zbekiston Respublikasi
Ta'lim vazirligi. – Toshkent, 2019.
4. Ta'lim muassasalarida alohida yordamga muhtoj bolalarni qo‘llab-quvvatlash metodikasi.
O‘zbekiston ta'lim instituti nashri. – Toshkent, 2020.
5. Ta'limda inkluzivlik: Nazariy va amaliy masalalar. – Toshkent: O‘zbekiston Respublikasi
ta'lim markazi, 2017.
