MAKTAB PSIXOLOGINING ASOSIY VAZIFALARI: ZAMONAVIY YONDASHUVLAR VA AMALIY AHAMIYATI
Keywords:
Kalit so‘zlar: psixologik xizmat, diagnostika, korreksiya, profilaktika, o‘quvchi psixologiyasi, kasbga yo‘naltirish, emotsional intellekt, deviant xulq-atvor, maktab va oila, psixologik maslahat.Abstract
Annotatsiya: Mazkur maqolada zamonaviy ta’lim tizimida maktab
psixologining o‘rni va uning zimmasidagi asosiy vazifalar ilmiy-amaliy jihatdan tahlil
qilingan. Bugungi kunda o‘quvchilarning intellektual va emotsional rivojlanishini
ta’minlashda psixologik xizmatning ahamiyati har qachongidan ham yuqori
hisoblanadi. Maqolada psixologik diagnostika, korreksion ishlar va profilaktik
tadbirlarning mazmun-mohiyati atroflicha yoritib berilgan. Shuningdek, o‘quvchilarni
kasb-hunarga yo‘naltirish va ularning ijtimoiy moslashuv jarayonlarini
yengillashtirishda psixologning o‘rni tahlil etilgan. Ota-onalar va pedagoglar jamoasi
bilan hamkorlik qilishning psixologik mexanizmlari ham maqolaning muhim qismini
tashkil etadi. Maktabdagi sog‘lom ruhiy muhitni shakllantirishda konfliktlarni
boshqarish va nizoli vaziyatlarni bartaraf etish usullari ko‘rib chiqilgan. Shuningdek,
maqolada deviant xulq-atvorga ega o‘quvchilar bilan ishlashning o‘ziga xos
xususiyatlari dalillangan. Xulosa qismida maktab psixologik xizmatini
takomillashtirish bo‘yicha aniq taklif va tavsiyalar ilgari surilgan.
References
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Mirziyoyev Sh.M. "O‘quvchi-yoshlarni tarbiyalashning yangicha tizimini
yaratish bo‘yicha farmon va qarorlari". – Toshkent, 2019-2023.
2. G‘oziyev E.G‘. "Umumiy psixologiya". – Toshkent: "Universitet", 2002.
3. Shoumarov G‘.B. "Psixologik xizmat: nazariya va amaliyot". – Toshkent, 2015.
4. aratov Sh.R. "O‘quvchi shaxsini o‘rganish usullari". – Toshkent: "O‘qituvchi",
2004.
