RAQAMLI TA’LIM VOSITALARI ASOSIDA O‘QUVCHILARNING IJODIY TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK STRATEGIYALARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: Raqamli ta’lim, ijodiy tafakkur, pedagogik strategiya, interfaol metodlar, gamification, kreativ fikrlash, raqamli vositalar, loyiha asosida ta’lim, innovatsion yondashuvAbstract
Annotatsiya: Mazkur maqolada raqamli ta’lim vositalari asosida
o‘quvchilarning ijodiy tafakkurini rivojlantirishning pedagogik strategiyalari ilmiy-
nazariy va amaliy jihatdan tahlil etilgan. Zamonaviy ta’lim tizimida raqamlashtirish
jarayonlarining jadallashuvi o‘quvchilarda mustaqil fikrlash, kreativ yondashuv va
muammoli vaziyatlarni hal etish ko‘nikmalarini rivojlantirishni taqozo etmoqda. Shu
nuqtai nazardan, maqolada ijodiy tafakkur tushunchasining pedagogik mohiyati,
uning tarkibiy komponentlari hamda uni shakllantirishda raqamli vositalarning o‘rni
yoritilgan. Tadqiqot davomida interfaol platformalar, multimedia vositalari,
gamification elementlari va loyiha asosida o‘qitish metodlari o‘quvchilarning ijodiy
faoliyatini rivojlantirishda samarali vosita ekanligi asoslab berilgan. Shuningdek,
maqolada raqamli ta’lim muhitida o‘qituvchining roli, pedagogik strategiyalarni
tanlash mezonlari hamda o‘quv jarayonini tashkil etishning innovatsion yondashuvlari
tahlil qilingan. Natijada, o‘quvchilarning ijodiy tafakkurini rivojlantirishga qaratilgan
pedagogik strategiyalar tizimi ishlab chiqilib, ularni ta’lim amaliyotiga joriy etish
bo‘yicha ilmiy-amaliy tavsiyalar berilgan. Tadqiqot natijalari umumiy o‘rta ta’lim va
oliy ta’lim tizimida qo‘llash uchun ahamiyatli hisoblanadi.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
1. O‘zbekiston Respublikasi Qonuni. “Ta’lim to‘g‘risida”. – Toshkent, 2020.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PF-5712-son Farmoni. “Xalq
ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi”. – Toshkent, 2019.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ-4884-son qarori. “Ta’lim
tizimini rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”. – Toshkent, 2020.
4. Xoliqov N.X. Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: O‘qituvchi,
2020. – 280 b.
5. Yo‘ldoshev J.G., Usmonov S.A. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar. –
Toshkent: Fan, 2018. – 320 b.
6. Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent:
Ma’naviyat, 2008. – 176 b.
7. Bates T. Teaching in a Digital Age. – Vancouver: BCcampus, 2019.
8. Mishra P., Koehler M. Technological Pedagogical Content Knowledge
(TPACK) framework. – Teachers College Record, 2006.
9. Robinson K. Creative Schools: The Grassroots Revolution. – New York:
Penguin Books, 2015.
