KICHIK MAKTAB YOSHDAGI BOLALAR ORASIDA QIZIQISH VA QOBILIYATLARNI ANIQLASHDA MAKTAB AMALIYOTCHI PSIXOLOGNING VAZIFALARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: qiziqish, qobiliyat, maktab psixologi, diagnostika, bola psixologiyasi, rivojlanish, motivatsiya, individual yondashuv.Abstract
ANNOTATSIYA
Mazkur maqolada kichik maktab yoshidagi bolalarning qiziqish va
qobiliyatlarini aniqlashda maktab amaliyotchi psixologining o‘rni va vazifalari
yoritiladi. Bolalarning individual imkoniyatlarini erta aniqlash ularning intellektual,
ijodiy va ijtimoiy rivojlanishida muhim ahamiyat kasb etadi. Shuningdek, psixolog
tomonidan qo‘llaniladigan diagnostik usullar va amaliy yondashuvlar tahlil qilinadi.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RО‘YXATI:
1. Dаvlеtshin. M. Psiхоlоgiyаdаn аsоsiy tushunсhаlаr. ‒T., 2017.
2. Mamеdov K “Maktabgacha yoshidagi bolalar va o’quvchilarning aqliy rivojlanish
xususiyatlariya” Toshkеnt. 2004 -yil.
3. Дилмуродова З. Развитие способностей детей младшего школьного возраста
//Актуальные проблемы обучения социально-гуманитарных наук в
медицинском образовании. – 2023. – Т. 1. – №. 1. – С. 487-493.
4. Dilmurodova, Z. D. (2023). Kichik maktab yoshidagi o ‘quvchilarning psixologik
xususiyatlari va ularning qobiliyat darajalari aniqlash. Научные исследования и
общественные проблемы, 1(1), 33-37.
5. Dilmurodova, Z. (2023). Bola qobiliyatini barvaqt aniqlash muhim!. Youth, science,
education: topical issues, achievements and innovations 2023 Prague, Czech.
6. Bekmurodovna, Z. D. (2022). Matematik tushunchalarning ta’riflash metodikasi.
Journal of new century innovations, 11(5), 173-175.
7. Dilmurodova, Z. D. (2022). Psixologiyada qobiliyat muammosi. Актуальные
проблемы обучения, 1(2), 15-25.
8. Ziyo.net
