BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA STEAM TEXNOLOGIYASI ORQALI O‘QUVCHILARNING MUAMMOLI VAZIYATLARNI HAL ETISH KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISH
Keywords:
Kalit so‘zlar: STEAM texnologiyasi, muammoli vaziyat, ijodiy tafakkur, muammoni hal etish ko‘nikmasi, loyiha asosida o‘qitish, dizayn-fikrlash, boshlang‘ich ta’lim, innovatsion metod.Abstract
Annotatsiya:Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida STEAM
texnologiyasining o‘quvchilarda muammoli vaziyatlarni hal etish ko‘nikmalarini
shakllantirishdagi roli va ahamiyati yoritilgan. STEAM (Science, Technology,
Engineering, Art, Mathematics) yondashuvi asosida o‘quvchilarning ilmiy, texnik va
ijodiy fikrlash salohiyatini rivojlantirish, ularni hayotiy muammolarga ijodiy
yondashishga o‘rgatish jarayoni tahlil etilgan. Maqolada muammoli vaziyatlar orqali
o‘qitish metodikasi, loyiha asosida o‘qitish, dizayn-fikrlash va hamkorlikda yechim
topish faoliyatlarining pedagogik samaradorligi ilmiy asosda yoritilgan. Shuningdek,
boshlang‘ich sinf o‘quvchilari uchun STEAM texnologiyasining afzalliklari,
o‘qituvchining yo‘naltiruvchi roli va o‘quvchilarning mustaqil fikrlashini
shakllantirishda bu yondashuvning ta’siri misollar bilan ko‘rsatib berilgan. Tadqiqot
natijalari shuni ko‘rsatadiki, STEAM texnologiyasi asosidagi ta’lim o‘quvchilarni
amaliy faoliyatga tayyorlaydi, ularning tanqidiy va ijodiy tafakkurini rivojlantiradi
hamda muammoli vaziyatlarni tahlil qilish va samarali yechim topish malakasini
shakllantiradi.
References
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati
1. Ismoilova, D. A. Boshlang‘ich ta’limda STEAM texnologiyasining o‘quvchilarda
ijodiy tafakkurni rivojlantirishdagi ahamiyati. — Ta’lim tizimini modernizatsiya
qilish muammolari jurnali, №3, 2022-yil 45–52-betlar.
2. Karimova, G. N. STEAM yondashuvi asosida muammoli vaziyatlar orqali o‘qitish
metodikasi. — Pedagogik innovatsiyalar jurnali, №2, 2021-yil 63–70-betlar
3. Tursunova, N. S. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tanqidiy va ijodiy fikrlashni
rivojlantirishda STEAM texnologiyalarining roli. — Boshlang‘ich ta’lim jurnali,
№4, 2023-yil 58–65-betlar.
4. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. Boshlang‘ich ta’limda STEAM
yondashuvini joriy etish bo‘yicha metodik qo‘llanma. — Toshkent: XTV
nashriyoti, 2022-yil 98 bet
5. Bekmurodova, M. A. Boshlang‘ich ta’limda muammoli o‘qitish texnologiyasi va
uning STEAM asosidagi integratsiyasi. — Ta’lim va innovatsiyalar jurnali, №1,
2020-yil 72–79-betlar
6. Yakman, G. (2008). STEAM ta’limi: Integratsiyalashgan o‘qitish modeli yaratish.
— Virginia texnologiya instituti, 1–28-betlar
