O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASIDA TA’LIM SOHASIDA AMALGA OSHIRILAYOTGAN ISLOHOTLAR

Authors

  • Sadirova Mubina Shavkatjon qizi Author

Keywords:

Kalit so‘zlar: Diversifikatsiya, klassifikator, islohotlar, konsepsiya, modernizatsiya, sifat, raqobatbardoshlik, innovatsion ta’lim, PISA, ECTS, oliy ta’lim, xalq ta’limi.

Abstract

Annotatsiya:  Ushbu  maqolada  O‘zbekiston  Respublikasida  ta’lim  tizimini 
modernizatsiya qilish va rivojlantirishning konseptual asoslari ilmiy-nazariy jihatdan 
tahlil qilinadi. Mustaqillik yillarida amalga oshirilgan keng ko‘lamli islohotlar, 2030-
yilgacha  rivojlantirish  konsepsiyalari  va  zamonaviy  xalqaro  standartlarga  muvofiq 
ta’lim sifatini oshirish yo‘nalishlari o‘rganiladi. 

References

Foydalanilgan manba va adabiyotlar ro‘yxati.

1. Maktabgacha taʼlim sohasida davlat-xususiy sheriklik shakllarini yanada

kengaytirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida 20.12.2025 https://lex.uz

2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “O‘zbekiston Respublikasida xalq

ta’limini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi

Farmoni. PF-6108-son, 2020-yil 29-oktyabr. URL:

https://president.uz/oz/lists/view/6622

3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “O‘zbekiston Respublikasida xalq

ta’limini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi

Farmoni. PF-6108-son, 2020-yil 29-oktyabr. https://lex.uz

4. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 08.10.2019 yildagi PF-5847-son Farmoni.

O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish

konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida. https://lex.uz

5. O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi.[Matn] Rasmiy nashr. – Toshkent:

“O‘zbekiston” nashriyoti, 2023 – 128.b

6. M.M. Murtozayeva. Umumiy Pedagogika. – Toshkent: Mumtoz so‘z, 2024.– 128

b.

7. https://oliygoh.uz

Published

2026-05-12

How to Cite

Sadirova Mubina Shavkatjon qizi. (2026). O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASIDA TA’LIM SOHASIDA AMALGA OSHIRILAYOTGAN ISLOHOTLAR . TADQIQOTLAR, 86(1), 217-222. https://journalss.org/index.php/tad/article/view/29545